第1板块自然地理环境中的基本规律地理新课标资料.ppt

　 【命题视角】 　　视角1：自然地理环境各要素之间的相互关系。 视角2：地理环境的整体性表现。 视角3：自然地理环境的地域分异规律。 视角4：自然地理环境特征的实践意义。 专题四 │ 热点问题研思 　【创新演练】 　　(1)结合所学知识说出长江的发源地及姜根笛如冰川、尕恰迪如冰川所参与的水循环类型。 (2)冰川在前进和萎缩过程中塑造出的地表形态有哪些？ (3)用地理环境整体性原理说明湟鱼数量减少对青海湖生态环境造成的影响。 专题四 │ 热点问题研思 专题四 │ 热点问题研思 [答案] (1)长江发源于唐古拉山脉西南侧的各拉丹冬雪山，参与的水循环类型为海陆间循环。 (2)前进过程：冰斗(角峰)。萎缩过程：冰碛地貌(冰碛湖)。 (3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透；湟鱼减少，刚毛藻大量繁殖，水中氧气减少，湖泊水质变坏；鸟的食物减少，候鸟数量减少。 [解析]第(1)题，长江源于唐古拉山，由于长江最终入海，所以长江源头的冰川属于海陆间循环。第(2)题，从冰川的沉积与侵蚀角度分析。第(3)题，地理环境一个要素的变化会导致其他要素，甚至整个地理环境的变化。解答该题时，要从湟鱼数量减少对大气、水及其他生物的影响进行说明。 　　[2012?北京卷]图为某山地的垂直带谱示意图。读图，回答1～2题。 专题四 │ 教师备用习题 教师备用习题 　　1．图中所示山地(　　) A．各自然带的界线随季节变化而移动 B．北坡热量条件差，林带上界比南坡低 C．南坡冰雪带下界因降水量大而较低 D．南北坡山麓水平距离造成基带差异大 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 [答案] C　 [解析] 本题主要考查山地垂直地带性的相关知识。由于自然带的界线大多是固定的，因此自然带界线不会出现季节性的变化；由图可知，同一个自然带在南坡分布海拔上界比北坡低；南坡位于山地迎风坡，降水量多，因此南坡冰雪带下界比较低；南北坡由于山麓海拔高度的差异造成基带差异大。 　　2．该山地位于(　　) A．喜马拉雅山脉　　　　　 B．天山山脉 C．祁连山脉 D．昆仑山脉 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 [答案] A　 [解析] 由山麓基带的自然带为雨林季雨林带，结合由山麓到山顶的自然带变化，山顶有永久冰雪带，山地海拔很高，近8 000米，容易选出答案为A。 　　3．[2012·上海地理卷]地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，回答问题。 专题四 │ 教师备用习题 非洲自然带分布简图 专题四 │ 教师备用习题 非洲三地气温、降水量图 　　(1)从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。 (2)甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异。从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因。 (3)丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 [答案] (1)该地属于热带雨林气候，终年高温多雨，位于刚果盆地，地势低平，这种气候和地形条件，造就了流量丰富的刚果河水系；湿热气候又为热带雨林植被的发育提供了良好的条件，从而形成了该地的地理环境整体性特征。 (2)甲地降水年内分配差异较大，7、8、9月多，12、1、2月少；而乙地全年降水均匀，因此造成两地植被景观的差异。 (3)该地处于迎风坡，终年受东南信风带来的海洋水汽影响；沿岸有马达加斯加暖流常年流经，因此丙地自然带类型与甲、乙两地的相同。 专题四 │ 教师备用习题 [解析] 第(1)题，结合图示信息并调用所学知识的基础上说明乙区域主要自然地理要素相互联系、相互制约的关系。第(2)题，由非洲三地气温、降水量图可以看出，甲、乙两地降水量的季节差异使得植被略有不同。第(3)题，受大气环流、地形和洋流影响，丙地发育了热带雨林带，使其自然带类型与甲、乙两地的相同。 专题五　自然环境对人类活动的影响 专题五　自然环境对人类活动的影响 专题五 │ 考情分析报告 考情分析报告 高频考点 高考试卷 试题情境 考题类型 考题题号 地形对人类活动的影响 2012安徽卷 大理古城图文资料 综合题 35 2012北京卷 我国北方地区部分图文资料 综合题 36 　 [2012·四川卷]下图是我国亚热带某旅游名山景观照片。该山山顶海拔3 099米，属山地针叶林带。读图回答第5题。 5．形成图中构造地貌的地质作用是(　　) A．断裂上升