新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第六单元（附答案）.doc

新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第六单元（附答案） 新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第六单元（附答案） 26．为学 一、文学常识 《为学）选自____，作者__。此篇的原题是____________，可见是写给子侄们看的，目的在于____ 二、给加点的字注音 1．逮（）2庸（）3．迄（）4屏（） 三、解释下列句中加点词语的意思 1．吾资之音，不逮人也。昏： 2.吾材之庸，不迷人也。庸： 3.旦旦而学之。旦旦: 4.其与庸无以异也。无以： 5.卒于鲁也传之。卒： 鲁： 四、文段阅读 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?” 富者曰：①[子何恃而往?] 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。③[子何恃而往!] 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 1．下边句子中加点的词，有的意义跟现代汉语不同，有的读音也不同，试解释它们，并注出与现代汉语不同的读音。 （l）蜀之鄙有二僧 （2）贫者语于富者曰 （3）于何恃而往 （4）顾不如蜀鄙之僧哉 2．翻译句子。 （1）吾欲之南海，何如？ （2）吾数年欲买舟而下，犹未能也。 3．说一说下面两个“学”字的用法有什么不同。 （1）人之为学有难易乎？学：___ （2）学之，则难者亦易矣。学：__ 4．试分析文段中划横线的两句话，为什么第①句用问号，而第②句则用感叹号呢？ 答： 5．“乎”“矣”“也”“焉”“哉”都是文言中常用的语气词。请说明下面加点词所表达的语气。 （1）天下事有难易乎（） （2）为之，则难者亦易矣（） （3）吾数年来欲买舟而下，犹未能也（） （4）僧富者不能至而贫者至焉（） （5）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（） 6．讲蜀郡二僧的故事，目的是要阐明学习方面的一个道理：_______ 。（请用原文回答） 27．木兰诗 一、文学常识 1．《木兰诗》选自＿朝＿编的《乐府诗集》，这是＿时北方的一首民歌。 2．这首叙事诗以＿为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“＿”“赴戎机”和“＿”“＿” 五个情节。 二、诗节阅读 （－） ①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。③将军百战死，壮士十年归。 1．为加__点字注音。 （1）溅溅（）（2）胡骑（）（3）燕山（） 2．解释下列诗句中加点的字词。 （1）但闻黄河流水鸣溅溅 （2）万里赴戎机，关山度若飞 （3）朔气传金柝 3对句①理解正确的一项是（） A.按东西南北的顺序逐一去买 B．操办急切而井然有序 ．家人和木兰分头去买 D．出征前的急切心情和紧张操办 4.①句照应前面的“___”；②～③句可用后面的“____”来概括。 5．对句④理解正确的一项是（） A.描写木兰想早日到达战场的急切心情 B．描写征途遥远，表现不畏艰难的决心 ．描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概 D．像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情 6．对句⑤理解正确的一项是（） A.写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格 B．以写景来表现北方战场的环境气氛 ．描写边塞阴森、凄凉的战场环境 D．运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛 7．“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？ 答： 8．写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？ 答： 9．木兰替父从军表现了（） A.古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概 B．古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定 ．古代人民要求男女平等的愿望 D．爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议 （二） ①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 ②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。③出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1．指出文中的通假字。 （1）__通__（2）＿通＿ 2．为加点字注音。 （l）阿姊（）（2）云鬓（）（3）著裳（） 3．解释下列诗句中加点的字词。 （1）出郭相扶将 （2）著我旧时裳 （3）双兔傍地走 4．文中第二段概括出一个成语是__