八年级思品学案教案.doc

课题：我知我家学案 设计教师：申恩立 一、学什么 知识目标： 了解：家庭的特点，家庭关系的确立，现代家庭的主要类型，子女与父母的关系不可选择。 二、我来学 1、自学（15分钟） 请材阅读教4-7页，用笔在书中勾画以下能找到的问题。 1、你能说说家是什么吗？ 2、家庭是由什么合成的亲属生活组织？ 3、家庭关系的确立有几种情形？你们家属于哪一种？ 4、过去的三世同堂、四世同堂叫什么家庭？今天爸爸、妈妈和我的家庭叫什么家庭？你知道的还有什么家庭？ 5、你的家庭成员中谁最值得你称赞？为什么？ 6、你如何认识自己与父母的关系？ 2、议学（10分钟） 1、周奶奶70多岁，无儿无女，2006年7月，她在菜场买菜回家的路上，看到一个纸箱，里面有个刚出生的婴儿，她拣回，并依法收养。 2、苏珊的哥哥嫂嫂后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。 请问：材料中家庭关系的确立分别属于那种情形和家庭结构？ ? 歌曲《妈妈的吻》里有一句歌词是：“在那遥远的小山村小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓……妈妈曾给我多少吻，吻干我脸上的泪花，温暖我那幼小的心，妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今。……女儿有个小小心愿，再还妈妈一个吻 请问： 即便是山村里的妈妈，也没有令“女儿”忘记，这说明了什么？ “女儿”的思念里，母亲温暖的吻意味着什么？ 三、我来用（10分钟） 1、美国哲学家桑塔亚那说：“家庭是大自然创造的杰作之一。”下列情形不能确立家庭关系的是（　　） A．买卖关系　　B．婚姻关系　　C．血缘关系　　D．收养关系 2、．父母子女关系的确立，绝大多数基于（?????? ） A．收养关系??B．父子关系????? C．母子关系??D．血缘关系 3、晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明在自己的屋子里写作业。多么温馨，和谐的一家人啊。明明的家庭结构属于（?? ??）A．主干家庭???? B．核心家庭?? C．单亲家庭??? D．联合家庭 4、诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中，有这样一段：儿子对父亲吼：“混账！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”材料中的对话主要告诉我们（???? ） ①家庭成员间的矛盾和冲突是不可避免、无法化解的　②父母养育了我们，子女对父母要感恩而不是抱怨、嫌弃　③子女可以自由选择与父母之间关系　④子女与父母的关系不可选择 A．①②④??????? ??B．②④????? ??????C．①③?????? ??????D．①②③ 5、2003春节晚会中，歌曲《让爱住我家》中唱道：“?我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……?让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（?????） ①平安和快乐??? ??②家中有亲人???? ③家中有亲情 ?????④优越的物质生活条件 A．①②?????? ????B．②④????? ??????C．①③??????? ??????D．②③ 6、（多选）“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。” 歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的哪些功能（ ????） A．物质生产功能?? ??B．人口生产功能?? ?C．消费功能?? D．抚养和赡养功能 E．教育功能????? ???F．休息娱乐功能 四、我来思（5分钟） 通过本节课的学习有什么样的收获？ 课题：我爱我家学案 设计教师：申恩立 一、学什么 1．知道为什么要爱自己的家（重点） 2、 知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。 、培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感1、家庭在我们人生中的作用？（家庭的） 2、我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的？ 预习自我检测： 1、????? 是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；????????? 是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 2、母爱和父爱是??????? 的爱、??????? ?的爱，?????????????? 的爱、???????? 的爱。 3、学会????????????? 、????????????????? ，是一切美德的生长点。??????? 的自然流露，是 ??????? 的彰显和发扬，又是当今 ??????? 的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要 ???????