香港初中和小学数学奥林匹克代表隊总教练行政长官数学卓越.pptVIP

* * * * 東西方數學教學思想比較 世界數學教育存在的兩個極端： 西方----美國----西歐----俄國----日本----港台----大陸----東方 多種選擇 統一要求 考試温和 考試嚴厲 學生建構 教師中心 基礎馬虎 着重基礎 非形式化 強調嚴格 注意理解 注重模仿 演練不足 反覆演練 注重創造 創造貧乏 負擔不重 負擔過重 教學理念及應用 以具啓發的問題及趣味的技巧，提升學生對學習數學的興趣。 運用簡易及清晰的記憶及理解方法，逐步提高學生學習成效。 從教學細節中，運用靈活的課堂設計，有效的提問技巧，鼓勵學生?於嘗試及樂於討論，令學習能力不同的學生，都能達到培養的能力，發展的智力的目標。 有關資源及參考書籍 初中數學課堂教學的55個細節；作者：鄭強編著； 出版社：四川教育出版社 中學數學課堂教學方法實用全書 ； 出版社：内蒙古大学出版社 數學變式百例精講. ；作者： 王偉著； 出版社： 寧波出版社. 中學數學創新教法 出版. ；出版社：學苑出版社 中小學生數學課業學習的綜合能力與素質訓練指導； 主編： 馮克誠 出版社：内蒙古大学出版社 Q A * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 香港初中及小學數學奧林匹克代表隊總教練