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查找交通路线图 一、教材内容及课时设置： 本课包含电子地图和查找交通路线图两部分，我计划本教学内容分2课时完成，第一课时了解电子地图以及学会查找交通路线图；第二课主要是培养学生熟练地使用电子地图来进行日常信息搜索；今天我上的是第一课时 二、教学目标： 1、培养学生用信息技术来为日常生活服务的信息意识； 2、学会看电子地图； 3、利用电子地图查找交通路线图； 三、教学重难点 1、重点：让学生知道如何用电子地图来查找交通路线图； 2、难点：信息意识的培养； 四、课前的准备：一张纸制的顺德地图和完好的电脑室设备； 五、教法：任务驱动法；示范法 六、学法：两人小组合作学习法 七、教学过程 一）任务驱动导入 上星期五谢宇峰他们老师安排他一个社会实践活动：在没有家长接送的前提下自已或和同学结伴到顺德图书馆去借一本冰心写的《陶奇的暑期日记》M M 在电子地图中，找到顺德图书馆，它在我们小黄圃的哪个方向？看看它的周围有一些什么样的建筑物。 对比传统地图和电子地图，说说这两种方式有什么不同？ 我们知道了图书馆在哪里，那你选择什么样的交通工具？步行？单车？公交车？叫爸妈开私家车送你去？ 选择公交车：那在哪里上公交车？坐哪一路？终点站在哪？中途是否要换乘？在哪里换乘哪一路？ 观察一下你现在的显示器上的画面，猜想一下，哪个功能可能能帮到你？用2分钟尝试一下，书本上p9“查找交通路线图”下的一段话可能能帮到你。 优生汇报，你找到了什么方法，怎么操作的？ 在学生汇报的基础上，以从小黄圃到顺德图书馆为例，讲解如何查找公交线路图。 第1步、打开电子地图网站； 第2步、单击“公交”按钮； 第3步、分别在相应的关键字输入框中输入起点和终点； （当你不知道起点的具体地名时，可以模糊输入，例如输入“顺德容桂小黄圃”，然后在电脑提供的地址中选择；） 第4步、左边显示的就是相关的公交信息； 三）练习 1、查找从小黄圃到顺德图书馆公交路线图； 2、查找从我们学校到广州火车南站的公交路线； 3、查找从北京火车站到天安门，如果坐公交怎么走？ 四）小结 说说如果要你到顺德图书馆去借一本书，你将怎样去？ 下次学校组织去春游，你事先是否可以查查怎样去？那里有什么好玩的？ 设置任务，引导学生进入新课学习 引导学生明确学习目标 引导学生改变思维方式，培养初步的信息意识 对比教学让学生了解电子地图的好处， 学会看电子地图，解决第一问题：在哪里 本环节采取：教师引导明确学习目标---学生尝试学习---优生汇报---教师讲解几个步聚来完成教学重点环节的学习