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能的专题四：简单机械（2）—滑轮、斜面及其计算 姓名____________学号__________ （一）、基础知识回顾 二、滑轮 1. 定滑轮是杠杆，力，但可以力的方向。 2. 动滑轮是动力臂等于阻力臂的杠杆，使用动滑轮可以省的力F=(____)G。 3. 滑轮组既能力又能力的方向。重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的：F=（）G，拉力所通过的距离为物体上升距离的。 4. 机械效率 （1）有用功：必须要做的这部分功。 （2）额外功或无用功：不需要，但又不得不做的那部分功。 （3）总功：与的总和。 （4）机械效率：跟的比值。η=W有用/W总×100﹪=_ ____/_______×100﹪ （5）W总=W有用+W额外 W有用＜W总　　　η＜ 5. 测量斜面的机械效率 （1）光滑斜面：FL=Gh W额外= η=________ （2）有摩擦的斜面：W总= W有用= W额外=　η=Gh/FL×100﹪ （3）斜面的机械效率与斜面的程度和有关。 ．（2012嘉兴）如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是　 　，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是　 　． 2．物体，拉力F竖直向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点，并画出F的力臂。．用如图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法．4．（2012桂林）如图所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。 三、滑轮组中力、功、功率、机械效率的计算（1） 5、（2012黄冈）23．图3、图4是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（ ） A．甲的拉力是乙的拉力的3倍 B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍 C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率 D．如果考虑滑轮质量，图3装置的机械效率比图4的小 6.（2012哈尔滨）同学们共同研究滑轮的特点： (1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 。 (2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可知,使用动滑轮 。 (3)他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示．请根据丙图信息．写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题． 7．（2012?福州）小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示．他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙，则F甲　 　F乙；所做的有用功分别为W甲和W乙，机械效率分别为η甲和η乙，则W甲　 　W乙，η甲　 　η乙．（均选填“＞”、“=”或“＜”） 8．（2012泉州）如图15所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。 （1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为 N，将弹簧测力计向上移动15cm, 则钩码上升的高度为 cm,该滑轮组的机械效率为 。 （2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将 。 （选填：“增大”、“减小”或“不变”） 9．（2012天津）如图所示，工人利用滑轮组将沙子从地面提升到距地面6m高的三楼，沙子的质量为50kg，装沙子的桶的质量8kg，动滑轮的质量为2kg，工人匀速拉绳子的力为300N（忽略摩擦和绳重，g取10N/kg） 求：（1）工人做的总功； （2）工人做的额外功． 10． 11．（2012昆明）用图6所示的滑轮组提起重力为1200N的物体肘，若不考虑摩擦、绳和动滑轮的重力，则拉力F是_________N；若实际作用在绳端的拉力是500N，此时滑轮组的机械效率是_________。 12．（2012河北）如图21所示，重为16N的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5 m。拉力F做的功随时间变化的图像如图22所示。己知动滑轮重0.5 N，物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0.25倍。 求：(1)拉力F的功率。