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辽师大版信息技术四上第2课《文字小编辑（一）》教案整理
第2课 文字小编辑（一）
教学目标：
1﹒激发学生勇于接受挑战、认真进取的精神，培养学生积极动脑、动手，利用信息技术解决问题的能力；
2﹒学会如何在文章中插入、修改、删除文字；
3﹒掌握如何打开已保存的文件；
4﹒掌握文章保存在自己文件夹里的方法。
教学重点：
1﹒插入、修改、删除文字的教学；
2﹒打开已保存的文件。
教学难点：
插入特殊符号的教学。
教具：
多媒体教室软件。
教学过程：
一、导入
出示Word文档，让学生观看，引起学生学习的欲望和兴趣。
提问：你们想自己来学会编辑Word文档吗？
二、新授
学知识：
1﹒插入文字：将光标插入点移动到要插入文字的位置；在插入状态下输入“好像托着朵朵白云。”后面的文字将会自动向后移动，完成插入。（插入/改写）
2﹒插入符号：确定插入点；选择插入菜单中的【符号】，在弹出的符号对话框中选择所需符号(如何找看不到的符号？)，单击【插入】按钮，然后关闭符号对话框。
3﹒选中文字：将光标移到要选中的文字的开始处，按住鼠标左键，拖动鼠标，直到要选中文字的结尾，松开鼠标左键，反白显示的文字就是我们选中的文字。
4﹒删除文字：选中要删除的文字，然后按Delete键；也可以使用Backspace（回车）键删除光标插入点前面的文字。
三、巩固提高
练技能
1﹒打开文件。
2﹒在文章中插入一段文字，如将“纷纷扬扬地”插入到“飘落在大地上”的前面。
3﹒修改文字，将“我爱北国的雪”改为“润雪兆丰年”。
4﹒把文章保存在自己的文件夹里。
a 在C：盘上以自己名字建立“××”文件夹。
b 把改好的文章保存在自己的文件夹里。
动脑筋
保存Word文档时，默认的保存的文件夹是哪一个？
四、结束
这节课你学到了什么？哪些知识点，你还没有掌握呢？
课后小结：
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