2013人教版必修1《自然地理环境的差异性》课件2.pptVIP

* 同学们：你们这样就坐可以吗？ 按照方便合作交流、讨论的原则，自由结合，以四人为一学习小组就坐。 1 3 2 4 你能把它们标在板图上相应的位置吗？ 探究分异规律 应用分异规律 感受地域差异 必修Ⅰ 之 《地理环境的差异性》 景观鉴赏 一、地理环境的地域差异 感受 感受差异 1、说一说：什么叫自然带？（阅读课本p58） 2、贴一贴：自然带的形成。 3、比一比：你能发现《理想大陆自然带模式图》和《世界气候类型模式图》之间的联系吗？ 4、找一找：A、B、C、D、E的自然带名称。（见课本P58图） 自然带：各个地区由于所处的纬度位置和海陆位置互不相同，分别有一定 热量和水分的组合，以及有代表性的植被和土壤，并在地球上呈带状分布。 A B C E D 二、地域分异规律 1、从A～E自然带的变化主要受何地理要素的影响？ 2、从A～E每一个自然带沿 （东西、南北）方向延伸。自然带之间 沿 （东西、南北）更替。 A D C B E 0° 30° 30° 探究规律 探究结论1： 从赤道到两极的地域分异规律： 主要以热量为基础，自然带大致与纬线平行，沿东西方向延伸，南北方向更替。 二、地域分异规律 合作交流 1、填出A-C自然带的名称 2、根据下图自然带的变化，完成下表。 地域分异规律 形成原因 自然带延伸方向