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长春版五年级上册《跌倒》教学设计2整理
3-2跌倒
教学目标:
学会本课2个会写的字,一个会认的字。
熟读并背诵诗歌,能有感情地朗读课文。
理解诗歌的深刻内涵,并能再生活中感悟跌倒后爬起来的精神实质。
教学重点难点:理解诗歌的深刻内涵。
教学准备:配乐
教学时数:一课时
基础知识:
滋:①滋生②增添 滋补 滋蔓 滋生 滋味
润:①细腻光滑② 加油祸或水,使不干燥③利益,好处
润滑 润色 润饰 润资
教学过程:
导入:
同学们,在生活中你遇到过困难吗?你跌倒过吗?你是怎样做的?今天我们学习一首现代诗《跌倒》。
学习生字。
熟读诗歌。
指名读诗歌。
自由练习读诗歌。
齐读诗歌。
理解诗歌内涵。
对于第一节诗你诗怎样理解的?
风儿带来了美丽的落叶,云儿带来滋润大地的雨水,太阳带来了美丽的静谧的夜晚。你能试着仿写几句吗?
有感情地朗读这一节。
读第二节,说说你懂得了什么?
不要害怕跌倒,要勇敢地爬起,重新创造美好。
完成课后练习。
积累:蒲松龄,清初山东人,著有文学巨著《聊斋志异》。
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