青岛版七年级上4.4《统计图的相互转化》WORD版导学案.docVIP

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2017-06-10 发布于上海
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青岛版七年级上4.4《统计图的相互转化》WORD版导学案.doc

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青岛版七年级上4.4《统计图的相互转化》WORD版导学案整理

统计图的相互转化学习目标　 1．2．重点　　难点　　步骤一、铺垫孕伏 1．复习旧知．我们已经学过，，请看下面表格（下表），你能说出每个数据分别表示什么吗？2．教师提问：3．引新．　　统计不仅反映某一类事物的具体数据，而且还能说明有关数据之间的关系　　下面我们就继续学习．二、探求新知（一）教学例题． 1．出示例题．人数/人 60 100 130 10 　　（二）反馈练习某洗衣机厂第一季度生产洗衣机情况如下．分别算出每个月完成计划的百分数，并制成统计表．三、全课小结　　这节课我们在原来有关统计表知识的基础上，又进一步学习，这就使统计表中反映数据之间关系的内容更充分，更丰富．四、课堂练习 1．陈庄三户农民1999年和2000年平均每人纯收入的情况如下：　　陈志刚1999年2186元，2000年2274元；　　李卫民1999年2140元，2000年2261元；　　陈世昌1999年2205元，2000年2313元；统计．五、布置作业 1．完成下面的统计表．六、板书设计最新精品教案实用教师课件资料最新精品教案实用教师课件资料