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- 约 32页
- 2017-06-09 发布于河南
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3.从阅卷、访谈中搜集到学生问题说起
从阅卷、访谈中搜集到的学生的问题谈高三冲刺 ; 学习的价值支撑是发现和解决自己的问题。;
1.语文复习不就是多背多记吗?
2.语文复习就是多做练习题?
3.我还想学到更多的语文考试的答题方法,对吗?
4.作文复习不知道做什么?
5.语文根本没有什么上升空间,对吗?;
这个问题背后其实有两个误区:
一是认为语文复习仅仅就是知识的复习,需要背记;
二是对于知识的复习背记得越多越好。;第一部分 语文基础知识的记背;
如果刚开始学习语文有这个认识是好的,但是语文学习到现在就要思考两个问题了:
一是考试要求我掌握哪些;
二是我在基础知识方面已经掌握了哪些。;以字音题为例,先看《考试说明》,“识记现代汉语普通话常用字的字音。考查只要求识记字音,不要求拼写,重点考查声母和韵母,注意读音与???义的相关性。”
提醒三个信息:常用字、只识记字音、音义结合。
否定两个信息:考查拼写、考查声调。;考试要求我们掌握哪些内容呢?
以成语题为例,这里提醒两点:不考查熟语,不考查生僻成语。
成语使用的错误类型:因不了解成语意思误用、因不明成语适用对象误用、因不明成语感情色彩误用、因成语有双重语义误用等角度进行分类。
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