青岛版数学一上《快乐的校园》教案.docVIP

快乐的校园 教学目标： 基础目标： 会认、读、写1——5各数。 能力目标： 1. 培养学生初步地思维能力。 2. 培养学生动手操作的能力。 道德情感目标： 结合插图，教育学生尊敬老师，喜欢校园生活，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点、难点： 会认、读、写1——5各数。教具使用： 教学挂图、学具盒 教学过程： 一、创设情境、提出问题 1. 教师谈话，导入课题。 师：数学课上了这么久了，老师想大家都想早点学习数字，那么从今天开始，我们就先来学习1～5这5个数字。 2．出示图片。 二、组织探究、解决问题、拓展应用 1. 教师指导学生观察图片。 观察图中有什么？小朋友在干什么？天上有几架飞机？……引导学生自主探究。还能提出什么问题？ 2．根据数出的个数，陆续引出1～5这5个数字，注意顺序、方法。 3．教学数字1 问学生在这幅图中哪些是表示1个的？用小棒摆出1，师相应的板书。 一个太阳，一位老师…… 指导学生在练习本上书写1。 再让学生举出相应的例子。 4．教学数字2 问学生在这幅图中哪些是表示2个的？ 两艘火箭 指导学生在练习本上书写2。 再让学生举出相应的例子。 5．教学数字3 问学生在这幅图中哪些是表示3个的？三个小朋友 指导学生在练习本上书写3。 再让学生举出相应的例子。 以下教学与以上教学方式一致。 6．整理归纳、练习应用。 学生根据教师所写的正规数字在练习本上书。 写数字，并要求认真书写，姿势规范。 教师小结 今天我们学会写数字1——5，我们比一比谁写的最漂亮。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案