2013人教版必修3《弘扬中华民族精神》说课稿.pptVIP

一、说教材1、教学理念本课遵循新课程“坚持学生发展为主体，转变教师的教学方式和学生的学习方式”教学理念，充分调动学生的积极性、创造性，发挥学生的主体作用，让学生在自主学习、合作探究、师生互动中获取知识和体验情感的升华。 3、教学目标? 为了促进学生全面发展我确立了以下教学目标：1、知识与技能:通过教学使学生理解弘扬和培育中华民族精神的重要作用，明确弘扬民族精神是为中华民族的生存发展强基固本，从而培养学生分析问题、解决问题的能力。2、过程与方法：运用多媒体现代技术手段展示文字、图片、史实等，丰富充实课堂教学内容；通过自主、合作、探究、升华步骤进行教学，充分挖掘学生潜力，激发学生学习兴趣，让学生真正成为学习的主体。3、情感、态度与价值观：培养学生强烈的责任感和历史使命感，以实际行动弘扬和培育民族精神，自觉成为民族精神的弘扬者、传播者、建设者。 4、教学重难点根据我班学生的知识结构和思维特点，我确定了如下教学重点和难点：?1.?重点：弘扬中华民族精神的作用及意义。?2.?难点：中国共产党对中华民族精神的丰富和发展历程。 二．说学情分析1、我所教授的对象是高二（6）班文科普通班的学生，基础偏差，分析能力、自主学习能力还不强；2、从知识基础来讲，通过上节课《永恒的中华民族精神》学习，学生对中华民族精神有了初步的理解，学生通过其他学科的学习已经掌握了一些历史典