青岛版科学三下《它们都是鸟》网络搜索教案.docVIP

《它们都是鸟》教案设计 一、 1．面向学生：□中学 √小学 2．学科：小学科学 3．课题：它们都是鸟 4．课时：1 5．课前准备： 学生课前准备： ①自己饲养的小鸽子。 ②通过百度搜索引擎【】搜集的有关鸟的图片、标本和相关知识资料。 教师课前准备： 通过百度搜索引擎【】搜集的有关鸟的图片、视频以及相关知识资料。 二、 ——鸟，作为探究对象，构建学生对鸟类的认识。通过对鸟的特征的观察﹑探究，知道鸟类的共同特征，扩大学生对鸟类世界的认识范围，感受鸟的品种的多样性。 三、 教学难点： 用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释。 四、、]在网上搜索鸟的相关教学材料，找了一些教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定了课堂教学形式和方法。然后根据本节课教学需要，利用百度网（）、]在网上搜索视频，让学生对鸟产生浓厚的探究兴趣;通过引导学生归纳鸟的特征,让学生学会归纳的方法。 2．让探究成为科学学习的主要方式。在教学中，我利用百度搜索引擎[]在网上搜索图片，让学生观察不同的鸟的图片，培养学生的自主观察和探究能力，并让学生在自主观察探究中，获取对鸟的更丰富更直接的认识。 3．鼓励学生通过动手动脑“学”科学。在活动中，我让学生动手制作鸟模型，不但培养学生的动手能力,而且让学生在动手操作中获取对鸟的特征更为深刻的认识。 七、 】/view/）去搜集有关鸟的各种资料，你们带来了吗？现在请和小组内的同学互相交流一下吧。 【学生活动】学生以小组为单位交流汇报通过百度搜索引擎搜集的有关鸟的图片、标本和相关知识资料。 【教师活动】现在，请各小组推选一位代表，上来把你们小组的资料给大家展示一下，好吗？（可以是文字资料，也可以展示图片）。 【学生活动】小组代表展示通过百度搜索引擎搜集的有关鸟的图片和各种资料。 （2）观察鸟，把观察结果记录下来。 【教师活动】老师今天也带来了一些鸟的图片，让我们一起来观察一下这些可爱的小鸟？ 【百度视频】自然界生态体系之——鸟类品种大全/v_show/id_XMzAzMzU3NjQ0.html 【学生活动】学生欣赏、观察。 【教师活动】引导学生充分讨论交流。 【教师活动】今天，老师看到同学们还带来了可爱的小鸽子，下面就让我们一起来观察，注意观察的时候不要伤害小鸽子，还要认真填好观察记录表。 【学生活动】学生分组观察小鸽子，完成观察记录表。 【学生活动】小组长展示各小组的交流观察结果。 【教师活动】引导学生归纳出鸟的共同特征。（板书：身体表面有羽毛 卵生） （3）认识不会飞的鸟。 【教师活动】老师这儿还有一些小动物的图片，请同学们用你明亮的大眼睛观察一下，用你聪明的小脑袋思考一下，它们是不是鸟？ 【百度图片:鸡】/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1331817665890_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%BC%A6s=0 【百度搜索结果】/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BC%A6in=23401cl=2lm=-1st=-1pn=15rn=1di=70479454200ln=1999fr=fm=indexfmq=1331818316234_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn15-1di70479454200objURLhttp%3A%2F%2F%22F3127967_170740920109_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F4%2F79%2F4358d0b4964570eb.htmlW1003H1024T6698S1358TPjpg 【百度图片:鸵鸟】/i?ct=201326592cl=2lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0word=%CD%D2%C4%F1s=0oq=tuoniaof=3rsp=0 【百度搜索结果】/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CD%D2%C4%F1in=6085cl=2lm=-1st=-1pn=9rn=1di=43671892185ln=2000fr=fm=indexfmq=1331818626656_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn9-1di43671892185objURLhttp%3A%2F%2F%22F3249957_145