励志主题班会正视自己改变自己幻灯片.pptVIP

含泪播种的人一定能含笑收获。 学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的 谁也不能随随便便成功 它来自彻底的自我管理和毅力 南开大学 武汉大学 武大樱园 哈尔滨工业大学 北京理工大学 四川大学 南京大学 北京航天航空大学 上海交通大学 上海大学 天津大学 浙江大学 效率＝ 劳动量－无效劳动量 时间 二、鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。” 其次抓效率 成功没有捷径 唯有依赖奋斗 当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。 增大单位时间内劳动量的方法 1、减少犹豫的时间，明确任务 治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共 几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。 2、持之以恒，形成习惯 一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。 3、制定周详的学习计划 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天 4、多利用空余时间 比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，合理利用，我们的收益是非常可观的。 减少无效劳动 1、何为无效劳动： （1）当别人在自习看书，你却在那说笑话、说大话、说课外的话等. 闲话 （2）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。 闲事 （3）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用 的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩 不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父 母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能 平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误 情绪低落 无心纠正 成绩更低 、、、、、、 等等 闲思 2、如何控制“三闲” 首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有 用的言、行、思区分开来，一旦有了区别，下意识 和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要 采取控制“三闲”的办法，控制“三闲”的办法应当有 几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选 择不同的方法，较为最有效的方法之一，就是常说 是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、 难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋 中心了，“三闲”便不容易侵犯。 C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\正视自己，改变自己\看电影学成功+励志片+阿甘核弹11_clip.flv 三、再其次还要有阿甘永不服输的战斗精神。 结果提前 自我退后 锁定目标 专注重复 认真第一 聪明第二 决心第一 成败第二 速度第一 完美第二 胜利第一 理由第二 说、说、说，疯狂地说！ 练、练、练，疯狂地练！ 喊、喊、喊，疯狂地喊！ 与其空想，不如马上行动。 Instead of thinking about doing something, do something. 我班的座右铭是：行动 行动 再行动。 Action, acting, and action again. 让我们大声喊出： 我行！我一定行！我是最棒的！！！ 你最棒！你最棒！我们都是最棒的！！！ 班主任送给同学们共勉的话 此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。 勿将今日之事拖到明日 学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力 幸福或许不排名次，但成功必排名次 正视自己，改变自己 ——— 我的青春我做主 / 有人问苏格拉底：世界上什么最难？ 我想问同学们一个问题： 你了解自己吗？? 苏格拉底答道：认识你自己。 透视自我 请按实际情况, 用“是”或“否”回答下列题目： 1．你能准时到班(早读、下午、晚上)学习吗？ 2．你能准时（午休、晚寝）休息吗？ 3．你是一个遵规守纪（不打架、不早恋、不逃课、不吸烟、不喝酒）的学生吗？ 4．你课堂听课时做笔记吗？ 5．课后你真正总结过吗？ 6，课堂上你能认真听课积极回答问题吗？ 7．你课堂上有睡觉的习惯吗？ 8．你有经常玩手机的习惯吗？ 9. 自习课你有说话的习惯吗？ 10. 你有逃课的现象吗？ 11. 你有认真打扫卫生的习惯吗？ 12.你能按时按点到达操场并自觉站队吗？ 13.你能与其他同学步调一致吗？ 14.你能与其他同学一起喊响口号吗？ 15.你能够自觉关闭门窗吗？ 16.你有随便扔废纸的习惯吗？ 17.你有过翻校墙的历史吗？ 18.晚休、午休，你有小声说话或做与休息无关的事情的习惯吗