s版四年级下册《种子》.pptVIP

种子;在生活中，你都有知道哪些种子呢？;西瓜子;　　　 自读课文，按照事情的发展顺序，课文分为三段，应如何划分？ 　　　　;细读课文，感悟理解：　　　 1.学习第1自然段。 （1）自由读第1段，说一说你读懂了什么？ 　　　　;《种子》第1段; （1）见到同学们交上来很多树种，我准备说点什么？为什么？ （2）第1自然段的主要内容？　　　　;学习第2—8自然段： （1）默读，思考：小女孩交的树种和大家的有什么不同？ （2）默读课文第二段，从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言的句子，谈谈你的感受。; 这时，走上来一个小女孩儿。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩（sè）。小女孩儿走到我跟前，冲我抿（mǐn）嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜（dōu）里。 　　“怎么，没采到？”我问。 　　“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩（liāo）起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。 　　“那，你采的呢？”我又问。 　　她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。; 我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔（qián）诚的童心感染了