zmj-2376-7128歧义.pptVIP

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  • 2017-06-12 发布于北京
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高考语病题歧义 句的九大种形式 多音字引起歧义 1、多音字引起歧义。句子中某个字有多种读音,那么在书面表达上可能有歧义。例如: ?(1)到1999年底,他还欠款1000元。 ?“还”可读“hai”,指“仍旧”;也可读“huan”,是“归还”的意思。这样,此句在书面上就有两种不同的理解。 多义词引起歧义 (2)他走了一个多钟头了。 ?? “走”有“行走”和“离开”两种不同的解释,故而本句可理解为“行走”了一个多钟头,也可理解为“离开”了一个多钟头。 (3)天色渐暗,自行车还没有修好,修车的急坏了。 ?? “修车的”既可以指车主,也可以指修车师傅。 (4)北京图书馆收藏着章太炎的书。 ?? “章太炎的书”既可指章太炎写的书,也可指他收藏的图书。 兼类词引起歧义 (5)这辆车没有锁。   ?? “锁”既可作名词,又可作动词,因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”,也可理解为自行车有锁而没有“上锁”。 (6)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 ?? 本句中的“和”如果作连词,那么“他”的行为是背着两位经理的个人所为;如果作介词,那么“他”的行为是和副总经理一起干的。 施事者不明确引起歧义 (7)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 ?? “进攻”的施事者是谁?可以理解为巴勒斯坦,也可以认为是以色列。 结构切分不确定引起歧

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