《2011年备考策略》.pptVIP

关键：在于对高考改革的方向把握不准，对命题的思路体会不深，对能力考查的要求不甚明确，不去认真研究高考改革的思路，因而在复习方法上仍因袭传统做法，总想“猜题押宝”，希望从知识点上（猜重点难点）获取点什么信息，实际这些已经不适应今天的考试。 省考试院地理命题专家观点 ①高考不可能脱离知识去考能力。 ②高考考的知识是对高中所学知识的抽样。 ③高考所要考的能力层次是高中学生所能达到的能力水平。 ④高考要考的能力主要是笔试环境下所能体现的能力。 高考内容无论怎样改革，都不可能片面的脱离中学教学实际、课程标准的基本要求和中学的基本教学内容。能够通过考试而促使发生改变的只是教学观念和方法。 课外的知识和丰富的社会素材 + 新的问题情景 构成新的设问角度 落脚点学科基本内容或理论的主体范围内 = 高考试题 高考地理命题的基本原则 考查地理主干知识（主干知识是支撑学科的脉络，是思维方法）； 以考查学生的学习能力为主（如识记、理解、分析、归纳与综合等，其中发现信息、提取信息、处理信息的能力非常重要）； 用学科术语阐述、论证本学科问题的能力； 理论联系实际的原则； 体现地理学科特点的原则。 考什么？怎么考？ —要明白今天高考考的是会思考、会应用知识解决问题的能力。 —在复习基础知识基本技能的基础上，要注意：掌握运用知识的方法，熟悉解答问