08–09美术课题总结.docVIP

2008-2009学年军队“十一五”课题 —“生活化手工装饰教育实践研究”子课题总结 组长：黄美英 课题组成员：吕萍、肖杏影、高晓萍、刘爽、张冰、钱海熙 通过一年的实践探索研究中，我们结合课题开展了一系列的手工教学活动，我们注意在日常生活中有意识地引导幼儿注意观察周围的事物，收集生活中废旧材料,遵循“生活化”的观点，选取的课题都来源于幼儿所熟悉的事物，都是以生活中的艺术材料进行了艺术的熏陶，通过选择幼儿喜欢的教学内容，激发幼儿手工活动的兴趣，培养幼儿的审美能力，提高幼儿手工的技能技巧及美的鉴赏能力。在实践研究的过程中，我们逐步积累了一些经验，现总结如下： 一、从生活中选择适合幼儿手工活动教育内容。 选择的内容应是贴近幼儿生活的。 选择贴近幼儿生活的内容，从幼儿熟悉的物体开始，逐步引导幼儿进行观察，了解事物的特征，才能为活动打下基础。如：在这一年开展的写生内容有：《美丽的花》《报纸边变变》《扭动的电话线》《树身上的宝贝》《美丽的剪纸》等，都是来源于幼儿的生活，幼儿可以在日常活动中对物体进行观察。教师有目的的、有计划地选择，并在一定目的的引导下养成良好的观察习惯。 2、选择内容时要考虑幼儿的年龄特征。年龄小的幼儿要选择的材料形状适宜.简单、较大.通过简单的剪.拼贴就能出成果的内容：如小班《美丽的花》；年龄大的幼儿，逐步选择的材料可复杂些,通过对材料的变形来塑造物体.如：大班《扭动的电