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- 约 29页
- 2017-06-09 发布于浙江
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1、永远不说“不可能”! 2、遇事第一反应:找方法,而不是找借口。 3、遇到挫折大声对自己说“我能行” ! 4、不说消极的话,不落入消极情绪,一旦出现问题立即正面处理。 5、做事先预定目标,并且不做不切实际的傻事。 6、做事先预定计划,尽量将目标视觉化。 7、优先工作制:每一分,每一秒,都用做一件事。 8、利用零碎的时间,做简单的小事。如:排队时 9、守时,与他人约定,绝对不能迟到。 10、好记性不如烂笔头,写下来,不要太依靠脑力。 11、随时随地带纸笔,记录所思所想,如:作家记录下灵感 12、把重要的观念想法写下来,并贴在文具盒,笔袋等地方,随时提醒自己。 * 明确概念: 我们这里所说的良好习惯,同学们不能片面的理解为只是良好的“学习”习惯。良好的学习习惯固然是非常重要,但是全面的理解“良好习惯”应该分为三大类: 综合起这三点,才能说是完整的“良好习惯”。 大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩,因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。 小男孩不服气:“您就为这一点小事而谴责我?!” “你经常这样做就不是小事了”柏拉图回答说,“你会养成一个终生受害的坏习惯。” 习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。 专家研究表明,3-12岁是人形成良好
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