2012高考一轮复习物理（要点+命题导向+策略）力 重力和弹力.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解析：A选项中，a、b间如果存在弹力，则b给a的弹力水平向左，a将向左侧加速运动，显然与题设要求不符，故A选项中a、b间无弹力作用．同理，C选项中a、b间没有弹力．对于D选项，也可以假设a、b间有弹力，则a(斜面)对b的弹力将垂直于斜面向上，因此，b所受的合外力不为零，即b不可能处于静止状态．B选项，假设b对a没有弹力，则a所受的合外力不为零，将不可能静止，故a、b间必须存在弹力．故选B. 答案：B 题型三　弹簧弹力的计算 图5 [例3]　如图5所示，劲度系数为k1的轻弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块拴接，劲度系数为k2的轻弹簧上端与物块2拴接，下端压在桌面上(不拴接)，整个系统处于平衡状态．现施力将物块1缓慢竖直上提，直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面．在此过程中，物块2向上移动了多少？物块1向上移动了多少？ 题后反思：(1)本题以平衡条件、胡克定律等知识为依据，考查物理规律的灵活应用及处理复杂物理过程的能力.(2)因为弹簧的弹力F与形变量x成正比，所以当弹簧在原基础上再伸长(或缩短)Δx时，弹力的改变量ΔF=kΔx. 图6 图7 如图6所示，劲度系数为k2的轻质弹簧，竖直放在桌面上，上面压一质量为m的物块，劲度系数为k1的轻质弹簧竖直地放在物块上面，其下端与物块上表面连接在一起，现想使物块在静止时，下面弹簧承受物重的2/3，应将上面弹簧的上端A竖直向上提高多大的距离？ 1．如图8所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有 (　　) 图8 A．l2l1　　　　　 B．l4l3 C．l1l3 D．l2＝l4 解析：由于弹簧质量不考虑，所以四种情况下弹簧的伸长量只由力F决定，力F相同，则弹簧伸长量相同，所以D选项正确． 答案：D 2.(2008.广东高考)如图9所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，以下结果正确的是 (　　) 图9 图10 解析：分析O点受力如图10所示，由共点力的平衡知识可得F1＝mgtanθ，F2＝mg/cosθ，故D正确，A、B、C错误． 答案：D 3.探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为 (　　) A．L0＝0.02 m　k＝500 N/m B．L0＝0.10 m　k＝500 N/m C．L0＝0.02 m　k＝250 N/m D．L0＝0.10 m　k＝250 N/m 解析：由F＝kx可得15＝k(0.16－L0)① 20＝k(0.18－L0)② ①②联立得k＝250 N/m，L0＝0.10 m D正确，A、B、C错误． 答案：D 图11 4.一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连．小球某时刻正处于图示状态．设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是 (　　) A．若小车向左运动，N可能为零 B．若小车向左运动，T可能为零 C．若小车向右运动，N不可能为零 D．若小车向右运动，T不可能为零 解析：若小车向左做减速运动时，N可能为零所以A正确．若小车向左做加速运动时，T可能为零即B正确．若小车向右做加速运动时N可能为零，则C错误．若小车向右做减速运动时，T也可能为零，则D错误． 答案：AB 图12 5．台球以速度v0与球桌边框成θ角撞击O点，反弹后速度为v1，方向与球桌边框夹角仍为θ，如图12所示．OB垂直于桌边，则下列关于桌边对小球的弹力方向的判断中正确的是 (　　) A．可能沿OA方向 B．一定沿OB方向 C．可能沿OC方向 D．可能沿OD方向 解析：弹力总与接触面垂直． 答案：B * * * * * * * * * * * * * 内容 要求 说明 滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数 Ⅰ 形变、弹性、