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- 2017-06-12 发布于北京
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小结:按照时段与派别、代表人物、思想主张、实践价值四个栏目,制成表格并正确填写。 近代前期中国人学习西方的思想历程 * 专题三 近代中国思想解放的潮流 一 “顺乎世界之潮流” 一、教材概况 二、教学思路 三、教学方法 四、教学流程 五、教学反思 说课提纲 “睁眼看世界” 维新变法 走向共和 与必修一专题二《近代中国维护国家主权的斗争》 必修二专题二《近代中国资本主义的曲折发展》 必修三专题一《中国传统文化主流思想的演变》紧密相连。 下启“三民主义”、“新文化运动”、“马克思主义在中国的传播”等思想文化史的学习。在中国近代史上占有重要的地位。 一、教材概况 近代前期中国思想发展的脉络和演进规律 为学生构建两条学习的主线 和学生一起探讨、解决两个问题 给学生留下一个思考 1.一条是近代前期(1840年—20世纪初)中国社会发生的巨变。(学生已知的背景线) 2.另一条是面对社会巨变,先进的中国人是怎样向西方学习、寻求变革的?(基础知识学习的主线) 1. 从鸦片战争前夕到20世纪初,面对西方的挑战,中国人的文化心态发生了怎样的变化?这种心态的变化导致在向西方学习时又呈现出怎样的视角、思考? 2.近代前期先进中国人的思想主张是
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