2005年广州市教研室有关高中政治新课程教学的指导意见.docVIP

PAGE PAGE １ 广州市普通高中新课程 思想政治教学指导意见 广州市教育局教研室政治科 为贯彻教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案（实验）》等文件的精神和市教育局提出的高中课改要“积极、稳妥”的方针，参照我市高中新课程教学工作的若干意见，依据《高中思想政治课程标准（实验）》，对当前我市高中思想政治新课程的实验教学工作，提出如下指导意见。 一、明确高中思想政治新课程的性质，领会本课程的基本理念，确定本课程实验教学工作的指导思想 确立新的教育观念，是进行教学改革的首要任务。高中政治教师要通过研读国家、省、市的有关课程改革文件，以及学习《高中思想政治课程标准（实验）》，了解并认同本课程的价值追求，从而为高中思想政治新课程的实验教学定准位、起好调，这是进行本课程教学的前提条件和根本点。 1.深刻认识高中思想政治课的课程性质 就课程的核心价值来说，它是一门以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,对高中学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育的课程；就课程的能力目标来说，它是一门引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高学生认识、参与现代社会生活能力的一门课程；就课程的培养目标来说，它是一门帮助学