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狱政管理实务讲义参考 狱政管理实务讲义参考 实训项目一 罪犯分类管理实训 一、实训目的和要求： 通过实训，使学生了解罪犯分类的标准，分类管理的工作要求以及审批程序，培养学生处理罪犯分类工作的，并能制作相关的执法文书。 二、实训课时安排：2课时 三、实训场所安排：模拟监禁中心 四、实训内容与方式： 1 教师讲解罪犯分类的相关标准，审批程序、分类管理的工作要求等相关知识； 2 从监狱选取一个分监区的罪犯真实档案，让学生分组讨论罪犯应该确定的处遇等级； 3 每个小组派代表报告讨论结果并说明理由； 4 教师指导学生讨论各组对罪犯的分类是否正确、是否合理； 5 在此基础上，由学生制作《罪犯分类管理审批表》； 6 指导教师对本次实训进行讲评，布置学生撰写实训报告。 实训项目二 罪犯劳动现场管理实训 一、实训目的和要求： 通过实训，使学生掌握对罪犯劳动现场管理的工作流程及相关要求，培养学生队列指挥能力、劳动现场突发事件处理能力，集体讲评的能力和对罪犯的人身检查能力。 二、实训课时安排：4课时 三、实训场所安排：校处实践教学基地 四、实训内容与方式： 1 教师讲解罪犯出工、劳动现场巡查、收工全过程的工作要求及注意事项； 2 将学生分成监狱带班民警、监狱大门管理民警、武警等若干小组； 3 按以下流程进行实训： （1）带班民警到监舍、集合队伍、清点人数； （2）指挥队列到监狱大门内警戒线立定； （3）门卫民警清点人数，双方登记手续； （4）带班民警指挥队列到达劳动现场，布置劳动任务，交代注意事项，布置劳动现场警戒； （5）劳动现场巡查，处理发生的问题； （6）收工集合队伍，清点人数； （7）对罪犯进行人身检查； （8）对当天劳动情况进行讲评； （9）将罪犯带回监舍，办理值班交接手续。 4指导教师对实训情况进行讲评，布置学生撰写实训报告。 实训项目三 罪犯考核奖惩实训 一、实训目的和要求 通过实训，使学生了解考核奖惩斩基本条件及审批程序，培养学生处理罪犯考核奖惩工作的相关能力并能制作相关执法文书。 二、实训课时安排：4课时 三、实训场所安排；模拟监禁中心 四、实训内容及方式： 1 教师讲解罪犯考核奖惩办法的具体内容，使学生了解考核与行政奖惩的条件以及审批程序； 2 从监狱选取某一分监区罪犯的各类考核数据及具体案例材料，让学生分组讨论罪犯应加分或扣分的分值以及应当呈报的行政奖的种类； 3 每个小组派代表报告讨论结果并说明理由； 4 教师讲评学生对罪犯考核奖惩相关事的处理是否正确； 5 学生制作《罪犯加分/扣分表》，《罪犯奖励审批表》、《罪犯处罚审批表》、《罪犯禁闭审批表》、《罪犯离监探亲审批表》等执法文书，并撰写实训报告。 实训项目四 罪犯会见管理实训 一、实训目的和要求 通过实训，使学生掌握罪犯会见管理的基本工作流程，培养学生对会见现场的管理能力。 二、实训课时安排： 4课时 三、实训场所安排：模拟监禁中心 四、实训内容与方式： 1 教师讲解罪犯会见管理的基本工作流程与相关工作要求； 2 将学生分成会见登记室的民警、会见室管理民警、罪犯亲属、罪犯等若干小组； 3 按以下流程进行实训 （1）亲属到会见登记室办理登记验证手续； （2）对亲属所带物品进行严格检查； （3）候见时民警与亲属交流沟通； （4）将罪犯带入会见室开始会见； （5）民警在会见现场巡查，加强监听，对发生的异常情况进行处理； （6）会见结束后，对罪犯人身进行检查。 4指导教师对实训情况进行讲评，布置学生撰写实训报告。 实训项目五 罪犯通信管理实训 一、实训目的和要求： 通过实训，使学生了解罪犯通信管理的基本工作要求，培养对罪犯来往信件的检查登记的能力。 二、实训课时安排： 2课时 三、实训场所安排：模拟监禁中心 四、实训内容与方式： 1 教师讲解罪犯通信的相关法律规定，信件检查登记的有关要求； 2 从监狱分监区选择部分真实的罪犯来往的信件，让学生分组讨论，提出对每一封信件的处理意见（处理分为寄发、扣押、暂停分发等情形），并说明理由； 3 在来往信件登记本上对罪犯来往信件进行登记； 4 教师讲评信件的处理意见及信件的登记是否正确； 5 布置学生撰写实训报告。 实训项目六 罪犯生活现场管理实训 一、实训目的和要求 通过实训，使学生了解罪犯生活现场管理的基本要求，培养对生活现场管理和突发事件处置的能力。 二、实训课时安排：4课时 三、实训场所安排：模拟监禁中心 四、实训内容与方式 1 教师讲解罪犯生活现场管理的基本要求和生活现场可能发生的突发事件及应对方法； 2 将学生分成罪犯与民警两个小组； 3 设计2名罪犯在生活现场为一件生活琐事而发生争吵打架的情景，让学生进行处置； 4 集合罪犯，由模拟民警对罪犯打架事件进行讲评；