2013岳麓版选修1第一单元第一课《走向民主政治》课件.pptVIP

2013岳麓版选修1第一单元第一课《走向民主政治》课件.ppt

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* 梭伦改革的主要目的是消除矛盾,稳定雅典的社会秩序。因此在改革中他主要扮演了“调停人”的角色。所以很多措施都带有折中的色彩,这使得他的改革不可避免地带有历史局限性。 1.梭伦改革的特点 提示:(1)从目的上看:其主要目的是消除社会矛盾,稳定社会秩序。 (2)从措施上看:很多都带有折中色彩。 (3)从立场上看:对贵族和平民采取了不偏不倚的中立立场,但自身却站在工商业奴隶主的立场上。 (4)从结果上看:既为雅典民主政治奠定了基础,又带有不可避免的历史局限性,改革没有从根本上解决贵族与平民之间的矛盾。 P4想一想,这几段诗歌分别反映了哪些政治主张? 提示:其一:缩小贫富差距,节制财富集中。其二:中庸思想和中立的立场。其三:公平、公正、法律面前人人平等。 2.认识克里斯提尼改革 提示:克里斯提尼的改革具有划时代意义:一般认为,克里斯提尼的改革在雅典建立起奴隶主民主共和国。因为雅典政体已经兼具“主权在民”、“抽签选举”、“轮番而治”的特点,但这时的民主尚不充分,特别是“主权在民”还不充分,主要是财产法定资格仍然有效,三、四等级公民的政治权力仍受限制,只能出席公民大会,不能担任高级官职。所以,这时民主政治尚未完全建立。 1.阅读教材P3最后1自然段及最后1段小字,探究分析: (1)梭伦曾认为雅典卫城“真正到了危险的境地”,你认为原因是什么? 提示:公元前8~前6世纪雅典实行贵族政治。政治上,贵族垄断政权,缺少民众制约,工商业奴隶主要求分享政治权利;经济上,贵族盘剥平民。导致雅典社会矛盾激化,内战一触即发。 (2)雅典人找到“可以解除危险境地”的“方式”了吗?是什么“方式”? 提示:找到了。民主政治方式。 2.阅读教材P4《梭伦的诗歌》 探究分析:梭伦改革有什么特点?他所说的“公平”的实质是什么? 梭伦为何要“保护两方”“一视同仁”呢? 提示:特点:节制、中庸、公平、法律面前人人平等。 实质:以财产的不平等代替出身的不平等,公平只在有产阶级范围内实现。 目的:调和矛盾,减轻改革阻力。 3.阅读教材P8《梭伦制定的四大财产等级及其权利分配》表,探究分析: (1)划分等级的标准是什么? 提示:按财产多寡确定公民的权利和义务。 (2)与改革前相比,更多的公民参与政治活动对雅典奴隶制统治起到了什么作用? 提示:调整了公民内部平民与贵族的关系,提高了平民在国家政治生活中的地位,扩大了雅典奴隶制统治的社会基础,推动了雅典奴隶制的发展,促进了雅典奴隶制国家从贵族政治向民主政治的转变,为雅典民主政治奠定了基础。 4.阅读教材P5第1、2自然段,探究分析:如何评价梭伦改革? 提示:积极性:动摇了贵族专制统治,奠定了城邦民主政治的基础。 局限性: (1)贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。 (2)以财产确立公民的等级身分,不同的等级享有不同的政治权利。下层公民没有享有充分的参政议政的权利。 (3)改革允许贵族保留祖传地产,氏族制度的残余仍得以存续。 1.梭伦改革局限性 提示:梭伦改革的主要目的是消除矛盾,稳定雅典的社会秩序,因此他扮演了“调停者”的角色,很多改革措施都带有折中色彩,改革存在不可避免的历史局限性。 (1)梭伦以财产资格确定公民不同的政治权利,富有的第一、第二等级在国家政权中占据着绝对的优势,下层公民没有充分的参政议政的权利。

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