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排队时 快静齐 一个动作, 一条直线, 一声不响。 上下楼梯靠右走,不拥挤。 学习知识有恒心, 完成作业要细心 。 礼貌歌 小学生,有礼貌, 文明用语要记牢: “谢谢,再见,对不起”, 求人“请”字别忘掉。 见到长辈问“您好”, 态度和气面带笑 读一读: 小学生,爱学习,养成习惯终受益; 早晨起,不懒睡,背着书包上学去; 见同学,问声好,团结友爱讲礼貌; 见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪; 课堂上,专心听,基础打牢成绩好; 勤思考,善动脑,积极发言才聪明; 写作业,用心记,练就本领比高低; 课堂外,多阅读,博览群书知识广; 好习惯,早养成,自强奋进有活力; 好学生,爱学习,天天向上争第一。 好习惯。早养成。 学知识,长本领, 真有趣,我最棒。 好习惯: 1、良好的时间观念。 (1)上学不迟到。 (2)规定时间内完成作业。 2、良好的卫生习惯。 (1)个人卫生,洗手洗脸,衣着干净。 (2)不带转笔刀,准备三五只转好的铅笔。 (3)不随手丢垃圾。 3、规矩的习惯。 (1)课前准备。课本、本子、笔、安静做好 (2)课中纪律。认真听讲、学会倾听、发言 (3)课后作业。复习、工整完成作业 4、良好的学习习惯。 (一)正确的写字姿势。 (1)正确地握笔姿势。 (2)写字时的坐姿。 (二)好的语文学习习惯。 (1)正确的读书习惯。指读、端读。 (2)良好的预习习惯。课文读书、生字熟读识记。 (3)良好的复习习惯。先复习,再完成作业 (4)认真书写的习惯。看一字写一字。 (三)认真倾听和复述的习惯 。 我是一年级的小学生了! 好习惯,早养成 老师,您好! 爸爸,再见! 同学, 你好! 上学进门放慢腿,出门也要放慢腿。 楼道不打闹,校园不疯跑。 课前准备好 : 铃声响,轻声快步进课堂,进教室,小嘴快闭上,拿出书、拿出笔,安静趴下等老师,纪律我最好. 课 前 上课铃声嘀铃响 小朋友们进教室 文具课本放整齐 静候老师把课上 老师上课进教室, 我们齐问老师好。 一、二、三、四,坐好姿势 五、六、七、八,闭上嘴巴 上课了 专心听讲 小眼睛,看老师。 小耳朵,仔细听。 小嘴巴,不说话。 小小手,放桌上。 请安静,我安静。 棒棒棒,我真棒。 1、课文读准、读通、读熟。 2、生字会读、会写、默写。 3、要求认识的字词会认读,读准。 预习要求 古代教育家朱熹曾说过:凡读书,须字字响亮,不误一字,不可少一字,不可倒一字,不可牵强暗记。 只要多诵遍数,自然上口,经久不忘。 读书要求 身坐直,头摆正, 两肩放平坐端正, 认认真真来读书。眼离本子有一尺,胸离桌边有一拳, 手指拿出来,一字一指一发音。 读书 指读 端起来读,要求坐端正,课本与桌面成45°角。双手拿书,眼睛看课本,正确流利地读课文。 读书 端读 读书时,抬头挺胸坐得正, 身坐直,头摆正, 两肩放平坐端正, 认认真真练写字。眼离本子有一尺,胸离桌边有一拳, 手离笔尖有一寸,书写工整又美观。 写字 写字 歪脖子,趴桌子, 不是写字好姿势, 时间久了变近视, 写字身子要坐直, 眼睛离纸是一尺。 作业方面的要求 严格要求孩子的书写注意写字姿势、平常作业要认真检查、严格要求。 握笔姿势、写字姿势 食指拇指捏着, 三指四指托着, 小指在后藏着, 笔尖向前斜着, 笔杆向后躺着。 提笔就是写字时,?拿起笔,要牢记:?眼一尺,胸一拳,手一寸,?头正背直脚放平,?端端正正来写字。 ?? 小朋友,做作业。 教室里面静悄悄, 小朋友,懂礼貌, 不吵不闹也不叫, 走起路来轻又轻, 进屋谁也不知道。 儿歌: 写字、读书 姿势要端正, 眼离书本一尺, 手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平, 脚踏实地。 写字歌 拿出铅笔,垫好垫板, 放正桌椅,摆正书本, 挺身坐直,胸口一拳, 左手按纸,右手拿笔, 头正肩平,眼离一尺, 准备完成,认真写字。 写完以后坐端正,保持安静。老师便知道你写完了。 老师说话认真听, 小耳朵,竖起来, 小眼睛,看老师, 举小手,学老师。? ? 提出问题多动脑, 举手发言懂礼貌, 回答问题声音响, 学会倾听才真好, 看谁上课表现好! 谁最好, 我最好! 学会倾听 专心听讲纪律好, 积极发言勤思考。 不懂难题举手问, 课堂知识我掌握。 要发言,先举手,起立站直再开口。 自习 保持安静 认真按时完成作业。 小朋友,做作业。 教室里面静悄悄, 小朋友,懂礼貌, 不吵不闹也不叫, 走起路
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