七年级数学有理数的乘法.ppt

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七年级数学有理数的乘法整理ppt

* * 登山队攀登一座山峰,每登高1km气温的变化量为-6℃,攀登3km后,气温有什么变化? 如下图所示,一只蜗牛沿直线L爬行,它的位置恰好在L上的O点。 1.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行, 3分钟后它在什么位置? 2.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行, 3分钟后它在什么位置? 3.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行, 3分钟前它在什么位置? 4.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行, 3分钟前它在什么位置? 以上四个问题涉及两组相反的量:向右和向左爬行、 3分钟后和3分钟前,为了区分方向,不防规定: 向右为正,向左为负,为区分时间,我们规定: 现在后为正,现在前为负。 O 1.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置? 首先,我们应该知道这里的“2cm”记作“+ 2cm”, “3分钟后”记作“+ 3分钟” 0 2 4 6 用一个运算式来表示就是: (+ 2) ×(+3) 2.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置? 首先,我们应该知道这里的“2cm”记作“- 2cm”, “3分钟后”记作“+ 3分钟” 用一个运算式来表示就是: (-2) ×(+3) -6 -4 -2 0 =+6 ① =-6 ② 3.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行, 3分钟前它在什么位置? 首先,我们应该知道这里的“2cm”记作“+ 2cm”, “3分钟后”记作“- 3分钟” -6 -4 -2 0 用一个运算式来表示就是: (+2) ×(-3) 4.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置? 首先,我们应该知道这里的“2cm”记作“- 2cm”, “3分钟后”记作“- 3分钟” 0 2 4 6 用一个运算式来表示就是: (-2)×(-3) =-6 ③ =+ 6 ④ 由刚才的这四个问题我们就得到了下面四个算术式: (+ 2) ×(+ 3)= + 6 ① (- 2) ×(+ 3)= - 6 ② (+ 2) ×(- 3)= - 6 ③ (-2 ) ×(- 3)= + 6 ④ 两个有理数相乘,积仍然由符号和绝对值两部分组成。 ①、④两式都是同号两数相乘,积为正; ②、③两式都是异号两数相乘,积为负; ①—④四式中的积的绝对值都是这两个因数绝对值的积。 也就是:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 也就是:任何数同零相乘,都得零。 有理数的乘法法则: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 任何数同0相乘,都得0。 例一:(-5) ×( -3) ………… 同号两数相乘 (-5) ×( -3)= +( ) ,………… 得正 5 × 3 = 15 , ………… 把绝对值相乘 所以:(-5) ×( -3)= +(5 ×3)= +15 例二:(-7) × 4 ………… (-7) × 4 = -( ), ………… 7 × 4 = 28 ………… 所以:(-7) × 4 = -(7 ×4)= -28 异号两数相乘 得负 把绝对值相乘 进行有理数的乘法运算,关键是积的符号的确定,计算时分两步进行。 第一步:确定积的符号,在确定积的符号时要准确运用法则; 第二步:求绝对值的积。 (1)(-0.7)× 2.3 = (2) 6 ×(-3)= (3) 0 ×(-3)= (4)(-3) × 0 = (5) 0.5 × 2 = (6)(-0.5)×(-2)= - 1.61 - 18 0 + 1 注意:小学里我们知道,乘积为1的两个数互为倒数。 现在我们仍然是: 乘积为1的两个数互为倒数。 0 1 + 倒 数 和 相 反 数 有 什么异同? 相同点:它们都是成对出现的。 不同点:①互为相反数的两个数和为0; 互为倒数

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