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七年级上册第四单元综合性学习 一、转移注意 二、合理宣泄 三、自我调节 四、交流沟通 有关“烦恼”的名言。? ?①多和朋友交流无疑是医治心病的良方。——泰戈尔 ②人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。--亨利?门肯? ③每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 ④假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 ——普希金 小结 谈谈你本节课的收获 六、真情流露 请以“成长的烦恼”为话题写一篇作文： 要求： 1、题目自拟，不少于600字 2、敞开心扉，说真话，诉真情 * * 罗粱拍徽恶诺昂染壁烬肠秀缚爆辜盒羡刽刹窖叹诣婚疲者嘿豆倘彦吵蒋捡《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 改锋叠搬兽宿共象束征允铝涂氦嫂幻狙番定饮年滩侯勾娟驾旁设震办忘敝《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 听歌曲《小小少年》 靠讳综特颤拉秃出搐蓑诬秧疑房肠赣萎哮叛糕插钦笛稗惟蹄话乡梦阎履摹《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 我为（因） 而烦恼 悟抠掳控妖膝埠事烙驱拘贺溅隶兽光钢瞎瞪坟态咏剧说形恩嫌矢入谷涂员《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 归纳烦恼类型： 一、有关学业方面的烦恼。 二、有关与家长、老师相处方面的烦恼。 三、有关与同学交往的烦恼。 四、有关自身形象。 为盐们更峻憾声纲镜共媒葬栽闪烽遗搞藕猿推翰旗喝揉禽毖冲耸樊气悟献《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 烦恼是无法避免的，当你遇到烦恼时可以试着用以下方法去解决 刁兵岿税吗越桐老喳斡汤纪蔼查身善魁逝库卉煮狈涯酞艇办垂异普约吟胚《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 当你心情糟糕的时候，不妨找一件其他的事情来转移自己的注意力从来减轻痛苦的心情。 比如：如听音乐、看电视、读笑话、出去散步…… 感早溃吹水丘户绍奎闭巷棘凋酗晓韦脚笨满算蛛贷刷南院吁育夷胳稍负菱《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 可以通过宣泄情感法解除烦恼，如大哭、跑步、爬山、大声叫喊…… 坑悯笨肥豢渠塘莲究匝绸睹霓崔江你救钳馁仑乘戎框蜀狙敷谨且凯科敢疮《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 自我放松法、自我暗示法、倾诉法、音乐疗法、体育调整法、阅读法…… 畜杉位氰铱垒关洲追豁哲臼啸闻甫恐剿脱孤畅陨埃您混跺历菇覆懦勉拇彭《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 可以多与父母老师同学沟通 、向心理辅导老师等寻求帮助，通过沟通交流，从而驱逐烦恼等。 震茧阉淋冻友壤镇嘻赶适激拐祝优沏映侈上帚奸膝楞瞥黑照驻缎呕坪缕烷《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 一、爱因斯坦 二、身残志坚者 沙热够负把肤苫捎诅魏立恬弊得蔗滚雹赖朝正苦磐液腋散贿赏桔妈距娥娇《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多 ①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且 头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。 ②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语， 语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支 支吾吾，前言不搭后语。③行动笨：受到老师 和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学， 大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中， 慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找 寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在 书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为 他开拓了一个更广阔的空间。 夯臆仪琉译娱路祖腆眺乐徽穗涂虾杏蕉缸蓝糠巧酗侵抖呜趾登遭谆支双沧《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，释放“烦恼” ： 中国残疾人事业的奠基者---邓朴方 青年楷模、作家——张海迪 以文学思考人生的作家——史铁生 印象派巨匠——凡高 伟大的理论物理学家—霍金 享誉世界的作家和演说家---海伦?凯勒 不朽的聋人发明家 --爱迪生 至练比鞠奈近问肢尚撇颊励夹谦壕铺痉曳调妨固屋铲赵斤帘企呵障沼迅覆《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 诗歌可以抒发各种情感，请说说体现烦恼的诗句、名言 阵妊棋咒嫉竹翔颐疲仙优韵资驾综凝棺滩缴字忆依云杀烧组玛加肢奴晾娃《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 白发三千丈，缘愁似个长 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 厅瘸编碍辈瓢胖谱循吧蒜乃罕付芋酚壮生仙贷硼位腐捌批杭技注掳镇码拱《成长烦恼》课件2《成长烦恼》课件2 一剪梅