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- 2017-06-10 发布于河南
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七年级生物第二单元第二章 第二、三节 动、植物体的 结构层次 学习目标: 1.掌握动物体的四大组织 、器官、八 大系统 2. 掌握植物体的六大器官和五大组织 3. 认识动、植物体的结构层次; 动物的生长都是从一个细胞开始的,它是什么细胞? 这个细胞是经过怎样的变化过程才成为一只动物呢? 想一想 受精卵 细胞的生长、分裂、分化才形成一只动物 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 生长 分裂 分裂 分裂 细胞的生长和分裂 细胞分化 细胞分化 细胞分化 大多数 少数 (继续分裂) 人口腔上皮细胞 细胞的分化 在发育过程中,大多数细胞失去了分裂能力,它们在形态、结构和生理功能上也逐渐发生了改变. (失去分裂能力) 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 动物体四大基本组织 细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。 保护、分泌等功能。 细胞排列紧密 分布在体表和体内各管腔内表面。 功能: 特点: 分布: 构成: 上皮细胞构成 支持、保护、连结、营养。 分布广泛、种类多,在骨组织、血液中。 细胞间隙大,细胞质比较多。 功能: 特点: 分布: 构成: 包括多种细胞,如纤维细胞;脂肪细胞;血细胞等构成 骨骼肌 平滑肌 心肌 附着在 骨骼上 胃、肠等
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