【2017年整理】线段垂直平分线的性质.pptVIP

问题情境： 1、有A、B、C三个村庄（如图），现准备建一所学校，要求学校到三个村庄的距离相等，你知道学校应该建在什么地方吗？ A． ．B ．C 命题: 线段垂直平分线上的点与这条线段两 个端点的距离相等。 如 图 AD⊥BC,BD=CD , (1) AB,AC, 的长度有什么关系？ (2) 点C在AE的垂直平分线上,AB,AC,CE的长度有什么关系？ 证明: 过点P作PC⊥AB，垂足为C, 则∠PCA=∠PCB=900 在Rt△PCA和Rt△PCB中  ∴Rt△PCA≌Rt△PCB(HL) ∴AC=BC ∴PC是线段AB的垂直平分线 ∴点P在线段AB的垂直平分线上. 证明：取AB的中点C,则AC=BC. 在△PCA和△PCB中 ∴△PAC≌△PBC(SSS) ∴∠PCA=∠PCB. 又∠PCA+∠PCB=1800 ∴∠PCA=∠PCB=900 即PC⊥AB ∴PC是线段AB的垂直平分线 ∴点P在线段AB的垂直平分线上. 线段垂直平分线的判定定理 与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上 ∵PA=PB ∴点P在线段AB的垂直平分线上 集合定义： 角平分线可以看成是角的内部到角两边距离相等的所有点的集合. 类比可知： 　线段垂直平分线可以看成是与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 　的所有点的集合. 五、实战演练（2） 1、目标69页自主测评（3） 2、自主测评（2） 证明： ∵AB=AC ∴点A在线段BC的垂直平分线上 ∵ MB=MC ∴点M在线段BC的垂直平分线上 ∵两点确定一条直线 ∴直线AM是线段BC的垂直平分线 变式： 请解决“问题情境” 谢 谢！ * 13.1.2 线段的垂直平分线的性质 八年级 赵 玲 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、探究新知： 问题一： 阅读课本61页“探究”回答： (1)直线l ＿＿线段AB. (2) 点P1、P2、P3在直线＿上. (3)分别量一量点P1、P2、P3…到 线段两端点A、B的距离， 你有什么发现？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 命题：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。 证明：∵ l ⊥AB ∴ ∠ PCA= ∠ PCB=90° 在 ΔPAC和Δ PBC中， AC=BC ∠ PCA= ∠ PCB PC=PC