2013课标实验版必修3《文学的繁荣》课件.pptVIP

* 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 考纲要求： 19世纪浪漫主义文学和现实主义文学 20世纪的西方文学 20世纪的苏联文学 第20课 文学的繁荣 主要特征 代表作品 时代背景 文学风格 历史阶段 西方文学的发展： 18C末 -19C30S 19C30S -20C40S 20C50-60S 苏联文学（社会主义文学）发展：（20世纪） ①高尔基：《母亲》 ②奥斯特洛夫斯基： 《钢铁是怎样炼成的》 —— 奠定基础 特征：①为无产阶级革命事业服务 ②接受共产党的领导 ③多样化的民族形式 ④社会主义内容 浪漫主义 现实主义 现代主义 一、浪漫主义文学 ②政治的黑暗，社会不平等，使人们感到法国大革命后建立的资本主义制度并没有出现自由、民主、平等、博爱等美好景象 ①政治上反对封建制度，不刻意突出理性 ②发掘人类的感情世界，塑造鲜明的人物形象 ③在创作风格上，反对古典主义，以想像力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点 1.流行时间： 18C末-19C30S 2.背景： ③社会各阶层（知识分子）对社会现实的失望、不满，开始寻找新的精神寄托，这种情绪催生浪漫主义 3.特点： ①欧洲资产阶级革命和战争不断，加剧局势动荡 4.代表及作品： 一、浪漫主义文学 4.代表及作品： ——将浪漫主义推向顶峰 ②大仲马（法）《基督山恩仇记》 ③拜伦（英）《唐璜》（诗体小说） ④雪莱（英）《解放了的普罗米修斯》 《西风颂》 ⑤海涅（德）《德国，一个冬天的故事》（长诗） ①雨果（法）《巴黎圣母院》《悲惨世界》 （典型） 二、现实主义文学（19C30S起） 1.流行时间： 19C30S以后（工业革命后） 2.背景： 工业革命以后，资本主义发展，社会矛盾复杂尖锐 3.特点： ①关注社会现实，展现社会风貌，深入剖析社会生活本质，揭示社会矛盾 ②批判现存社会秩序的黑暗 ③塑造英雄人物和正面形象 ④长篇小说为主 4.代表及作品： 批判现实主义文学 易卜生 挪威 马克吐温 美国 长篇小说 《大卫·科波菲尔》 狄更斯 英国 安徒生 丹麦 长篇小说 《死魂灵》 果戈里 俄国 小说集 《人间喜剧》（顶峰） 巴尔扎克 长篇小说 《红与黑》 司汤达 体裁特点 代表作 作家 国籍 法国 诗体长篇小说 《叶甫盖尼·奥涅金》 普希金 长篇小说 《安娜卡列尼娜》 《战争与和平》 托尔斯泰 短篇小说 《项链》 莫泊桑 现实主义文学 二、现实主义文学（19C30S起） 4.代表及作品： ▲19世纪上半期资本主义“社会百科全书” ▲奠定俄现实主义文学基础 三、20世纪西方文学 2.20世纪50、60年代起：现代主义文学兴起 ▲代表及作品： 1.20世纪上半期：现实主义文学发展 ①萧伯纳（英）：《苹果车》 ②罗曼罗兰（法）：《约翰·克里斯多夫》 ③德莱塞（美）：《美国的悲剧》 三、20世纪西方文学 ②特点： ▲集中表现自我 ▲采取反传统形式，手法怪诞 ▲表现西方人心灵的迷惘和痛苦 ③代表及作品： ▲海明威（美）《老人与海》 ▲贝克特（爱尔兰、法）《等待戈多》 ——较多使用现代主义手法创作的现实主义作家 ——荒诞派的典型 2.20世纪50、60年代起：现代主义文学兴起 故事开头和结尾没有明显理由 故事背景模糊不清 因果关系不明 语言风格悖理传统 A第二次工业革命后，垄断资本主义的产物 B两次世界大战和资本主义经济大危机影响下，社会问题层出不穷 C以理性主义为基础西方价值观受怀疑，出现精神危机 ①背景： ▲马尔克斯（哥伦比亚）《百年孤独》 ——魔幻现实主义 四、20世纪苏联文学（社会主义文学） 3.代表及作品： ①高尔基：《母亲》 1.背景： 2.特点： 十月革命胜利，社会主义制度建立 ①为无产阶级革命事业服务 ②接受共产党的领导 ③多样化的民族形式 ④社会主义内容 ②奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》 ▲ 奠定基础 雨果（1802—1882）是法国作家，浪漫主义文学运动的领袖。在诗歌、戏剧、小说、文艺理论等方面均有建树。1830年，雨果的剧本《爱尔那尼》的成功演出，标志着浪漫主义对古典主义的胜利。 《悲惨世界》讲述苦役犯冉·阿让非同寻常的人生历程。冉·阿让原是个修剪树枝的工人，由于偷了一块面包而服了19年苦役。刑满后他被米里哀主教感化，成了一个乐善好施的人。他化名马德兰，勤劳致富，并被推为市长。但由于他的苦役犯身份暴露，加之警官沙威作梗，再次被捕入狱。逃出来后，他从无赖德纳第处救出已故女工芳汀的孤女珂赛特，隐居巴黎，继续行善，但仍不断遭到沙威的追缉。183