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2010学年度第二学期四年级语文周末练习（三） 班级 姓名 一、基础知识 按要求写词语 例：无（拘）无（束） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 有（ ）有（ ） 有（ ）有（ ） 有（ ）有（ ） 写出近义词 的确（ ） 异常（ ） 疏忽（ ） 仿佛（ ） 写出反义词 懒惰（ ） 软弱（ ） 积累词语 例：才华横溢 足智多谋 （ ） （ ） （ ） 组词 治（ ） 催（ ） 顽（ ）矫（ ）待（ ） 冶（ ） 摧（ ） 玩（ ）娇（ ）侍（ ） 选词填空 催促 督促 催赶 （1）每天早上，妈妈都会（ ）我赶紧起床。 （2）天快黑了，放牛娃用鞭子（ ）着慢悠悠的老牛。 （3）已经布置好的工作，应当认真（ ）检查。 3、照样子写句子 例：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵。 从_________那里，我____________________________________。 从_________那里，我____________________________________。 4、缩句 （1）一个身材魁梧的壮汉，双手搂抱住店前路边人行道上的一棵大树。 （2）我们都要自觉自愿地保护生态环境。 （3）笋芽儿脱下了一件件阻碍自己长大的衣服。 二、阅读分析 放鸟归巢 当我看到阳台上那些灵巧可爱的麻雀蹦来跳去，便会想起去年夏天亲身经历的一件事。 一天清晨，我和爸爸从公园里晨练回家，走到居民楼前，发现一棵小树似乎在微微摇晃，仔细一看，原来是一只小麻雀在树上拍打翅膀呢!我叫来了爸爸。他踮起脚尖，轻轻地抓住了小麻雀，递给了我。正在这时，两只老麻雀尖叫着扑来，活像两只小老鹰。我赶紧放下小麻雀，三步并作两步跑进了门道。 我回头探身观看，见老麻雀正引领着它的孩子往上飞呢!可小麻雀的翅膀还嫩着，只是瞎扑腾，怎么飞得上去呢?老麻雀见几次引领无效，干脆自己飞回窝里。我惊喜地发现，它们的巢就筑在我家抽油烟机管下的空隙里，几根枯草在风中抖动。我这才明白，原来，小麻雀是我家的“房客”哩!我不经意看见了屋旁的一架梯子，心生一计，叫来爸爸，让他扶着梯子，放到我家的烟囱下面。试了试，嘿，还挺牢靠的。我来到草地上，找到正躲在一个土坑里的小鸟，小心翼翼地把它捧起来，开始“放鸟归巢的行动。 我一手抓住小鸟，一手抓住横档，两脚踏着横档登高。忽然，两只老麻雀向我俯冲过来。我对它们叫道：“别狗咬吕洞宾——不识好人心!”它们好像听懂了我的话，便离我而去．静静地停在电线上观望。我把小麻雀放进窝里，又从家里取来了白米扔进他们的窝中。小麻雀好像饿极了，狼吞虎咽地啄着白米。不一会儿，两只老麻雀飞到我的头上盘旋，叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“谢谢你!谢谢你!”…… 在文中找出下列词语的近义词。 索性( ) 摆动( ) 2文中写到作者两次发现小麻雀，第一次它在 ， 第二次它在 。 用“——在第2节中划出一句比喻句， 句中把 比作 这一比喻作用是 。 4．“房客”加上了引号表示 。 5．请在横线上概括出这篇短文的主要内容。 捉青蛙 放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到