2013课标实验版选修2《反对复辟帝制、维护共和的斗争》课件5.pptVIP

* 孙中山 袁世凯 唐绍仪 宋教仁 蔡锷 李烈钧 二十一条 反对复辟帝制 维护共和的斗争 维护共和 复辟帝制 vs 课标要求： 说出辛亥革命后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。 考纲要求： 辛亥革命后反对专制的斗争 袁世凯专权 （1912—1913） “二次革命”（1913） 洪宪帝制 （1913—1916） 张勋复辟（1917） 段祺瑞专权 （1917—1918） 护国运动（1915— 1916） 讨逆运动（1917） 护法运动（1917—1918） 专制 教材结构：辛亥革命后民主与专制的斗争 课程标准：说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。 [学习目标] 1．二次革命的原因、过程及结果。 2．了解袁世凯复辟帝制的过程。 3．护国运动的原因、过程及结果。 4．张勋复辟的原因、过程及结果。 5．护法运动的原因、过程及结果。 6．小结辛亥革命后民主与专制的较量情况。 刀大杀人多 一、袁世凯专权与二次革命 1、袁世凯专权 （1）对内： 制造“宋教仁案”（目的） （2）对外：“善后大借款” 目的：筹集对内镇压经费，讨好列强。 2、“二次革命”（1913年） （1）起因：袁刺宋、借款、专制、镇压革命 （3）意义：革命派反袁世凯独裁、保卫民主共和制的武装斗争，是辛亥革命的继续。 （2）经过： （4）失败原因： 王淑芬：(看李三辫子碍事)三爷，咱们的茶 馆改了良，你 的小辫子也该剪了吧？ 李　三：改良！改良！越改越凉，冰凉！…… 李　三：哼，皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来了呢！ ——选自《茶馆》 话剧茶馆选段 概括材料中反映的重大历史事件 ！ ①辛亥革命推翻了封建帝制②袁世凯复辟帝制的失败 二、“洪宪帝制”与护国运动 1、袁世凯建立独裁统治 （五个步骤） （1）武力镇压“二次革命” （2）1913年10 胁迫国会选其为“正式”大总统 （3）解散国民党，取消国会 （4）1914年炮制《中华民国约法》取代临时约法 （5）炮制新的《总统选举法》 2、袁世凯的复辟活动 2、袁世凯的复辟活动 （2）授意亲信成立“筹安会” （3）组织复辟“请愿团”，制造“民意”借口 （4）帝国主义为其制造复辟舆论 古德诺《论共和与君主》 （6）1916年改元、登基，“洪宪帝制”出笼(标志) 二、“洪宪帝制”与护国运动 1、袁世凯建立独裁统治 （1）1915年与日本签订“二十一条”（原因） （5）操纵“ 国民代表”进行国体投票 袁世凯之所以能在中国复辟帝制的原因： 根本原因是辛亥革命对封建主义的斗争不彻底社会上还存在着梦想恢复帝制的复辟势力。 主观原因是袁世凯窃取政权，掌握军队。 客观原因是帝国主义的支持和革命党人的软弱、涣散。 3、护国运动（1915年底） （1）背景（原因）：袁世凯复辟帝制 （2）经过： ①孙中山《讨袁宣言》、《第二次讨袁宣言》 ②梁启超《异哉，所谓国体问题者》 ③蔡锷组织“护国军”，武力讨袁 （3）结果：迫使袁世凯取消帝制，维护了共和制 2、袁世凯的复辟活动 二、“洪宪帝制”与护国运动 1、袁世凯建立独裁统治 有人说，“护国运动胜利了”，也有人说，“护国运动失败了”，你认为呢？请说明你的理由。 探究： 胜利理由：护国运动挫败了袁世凯复辟帝制的阴谋，恢复了“民国”的国号，基本实现了倒袁的预期目标。 失败理由：①社会性质没有改变：护国运动没有推翻北洋军阀的统治，没有摆脱帝国主义对中国的控制，中国仍处于半殖民地半封建社会的地位。 ②捍卫共和制的任务没有完成：护国运动后又出现了张勋复辟和段祺瑞专权。 探究方向： 那天早晨，警察忽然叫各户悬挂龙旗，居民们没办法，只得用纸糊的旗子来应付；接着，几年没看见的清朝袍褂在街上出现了，一个一个好像从棺材里面跑出来的人物；报馆出了复辟消息的号外，售价比日报还贵。 ——溥仪《我的前半生》 三、张勋复辟和护法运动 1、军阀割据局面的形成 （1）形成原因（P69/125） （2）主要的军阀派系 （3）影响： 中国历史上非常黑暗的一页，中国陷入分裂割据的混乱局面 2、张勋复辟（1917年） （1）背景（原因）：“府院之争” “府院之争”实质：日本和美国争夺中国控制权 （2）复辟经过： （3）反复辟