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如何撰写教育科研论文和教学案例 一、什么是教育科研论文 二、论文撰写的一般步骤 (一)选题 (二)写作前的资料收集 (三)拟定写作提纲 (四)论文的基本结构 (五)论文的推敲修改 一、什么是教育案例 二、为什么写教育案例 三、案例的结构 四、怎样写好案例 第一部分 教育论文的撰写 一、什么是教育论文 教育科研论文,简称教育论文,是教育科研工作者对某些教育现象、教育问题进行比较系统、专门的研究和探讨,提出新观点,得出新结论,或站在新的角度作出新的解释和论证的一种理论性文章,是教育科学研究成果的主要表述形式之一。 二、教育论文的格式 遵循:绪论一本论一结论 的逻辑顺序。 一般包括的项目有:标题、署名、摘要、关键词、正文、结论、致谢、参考文献这十个部分。 标题:研究的问题及意义。 署名:教育研究论文的实际作者。 单位:作者的单位、作者的籍贯等 内容提要:研究的主要内容与结构特色。这部分独立成篇,一般为200字—1000字(中文或外文)。 关键词:教育研究论文中最关键、起决定作用的词语。 序言(引言、 前言、绪论) 1、研究的动机和背景; 2、研究目的(解决哪些理论或现实的问题) 3、研究方法。 4、研究成果的理论意义和现实意义。 正文(本论) 1、提出论点(论点)。 2、已证明论点的事实或理论论据(论据) 3、每一段落、层次使用的论证方法(论证方法)。 结构:中心论点一分论点\小论点 \分论点 结论与讨论 (结语) 谢词:在文章的开始或结尾部分书面致谢在工作中给予帮助的人员。 引文注释与参考文献:列出直接提到的或间接利用的资料来源(引文注释可采用脚注或尾注的形式,也可采用新的形式)。 二、论文撰写的一般步骤 1、确定题目 ①简明。简明是指用字要少。但少并不等于简陋,它必须确切反映论文的内容。少而明确,才称得上简明;②确切。确切是指题目的用字一定要准确,不能人有歧义;③具体。题目一定要与文章的内容相符,使人一见标题就知道这篇文章是论述什么的;④传神。传神是指拟定的技巧。同一内容的文章,可以拟出若干个题目,其中必有一个是最能传达文章精神的,它能概括文章的主题,引起读者阅读的兴趣,从而使文章发挥更大的作用。 2. 选题的主要来源 (1)教育发展的方向寻找研究课题。 (2)从工作面临的突出问题中选题。 (3)从成功经验中提出课题。 (4)从教育、教学中的疑点发现课题。 (5)以取得的研究成果为起点,跟踪追击。 (6)从教育研究中的薄弱点和空白点寻找研究课题。 三、论文写作前的资料收集 有资料表明:科研工作者在科研的过程中要用80%的时间来获取信息,而只用20%的时间来加工和产生新的成果。 如在科研中,不重视信息的查阅,没有做好继承和借鉴工作,则容易重复研究,浪费大量的人力、物力和财力。美国的重复率为38%,日本为40%,我国则更高。 数字资源的消费指数在成倍增长,并逐步动摇着印刷型信息长期以来在信息消费体系中的主导地位。 收集资料的主要途径有: (一)从图书期刊中收集资料 综合教育类: 1.教育研究 2.教育理论与实践 3. 比较教育研究 4.全球教育展望 5.教育评论 6.中国教育学刊 7.外国教育研究 8.人民教育 9.教学与管理 10.教育探索 11.教育与经济 12.教育科学 13.江西教育科研 14.辽宁教育研究 15.教育导刊 16.上海教育科研 17.当代教育科学 18.教育研究与实验 19.华东师范大学学报.教育科学版 学前教育 :1.学前教育研究 2.幼儿教育 3.学前教育 4.早期教育 (二)从互联网络中收集资料 四、拟定写作提纲 1.提纲的种类 ①简单提纲。 ②详细提纲。 2.提纲的要求 ①安排好全文的布局。 ②安排好材料的使用。 ③安排好论文的篇幅。 3. 提纲的样式一般是: 题目: 中心论点: 内容纲要: 一.…… 二. …… 三.…… (一)…… (二)…… (三)…… 1…… 2.…… 3.…… (1)…… (2)…… (3)…… ①…… ②…… ③…… 五、论文的推敲修改 1、论点的斟酌与修正。 2、材料的核对与增删。 3、结构的调整与疏理。 4、语言的润色与推敲。 第二部分 教育案例的撰写 一、什么是教育案例 1、定义 一个生动的故事+精彩的点评 “事件”和“反思 教育案例----叙述中小学教育、教学、心理等专业性活动的真事,对其中某一事件或情节以描述形式,向人们展示包含有师生的典型行为、思想、感情在内的事例或课例(即叙事部分);随之加以贴切、明确、清晰、深刻的理念性认识的阐述(即诠释部分) 。 2、教育案例与其它教育文体的区别 (1)与论文的区别 (2)与教
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