2016-2017学年人教版历史必修1第一单元第4课《明清君主专制的加强》课件[www.7cxk.net].pptVIP

7C中小学课件 第4课　明清君主专制的加强 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 标要 求 课程标准 目标分解 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 。 1.掌握明朝废除丞相制度、设置内阁的史实和实质。 2.了解清朝军机处的设置及影响。 3.分析明清君主专制制度的强化对中国社会发展的双重影响 导学一　宰相制度的废除 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂导 学 材料一　明太祖说：自秦始置丞相，不旋踵而亡……我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 材料二　据给事中张元辅统计，洪武十七年九月十四日至二十一日八天内，处理奏章共1 660件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3 391件事，皇帝平均一天要处理207件文书和411件事。 ——白钢《中国政治制度史》 材料三　有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。 ——黄宗羲《明夷待访录》 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 问题：(1)依据材料一可以看出明太祖对丞相制度持何态度？其理由是什么？ 提示：态度：明太祖主张废除丞相制度。理由：丞相制度是政治混乱的根源。 问题：(2)依据材料二、材料三，概括丞相制度给国家管理带来怎样的影响。 提示：影响：加强了皇权，但增加了皇帝政务负担；皇权过于集中，皇帝无能或不理朝政易致乱政。 导学二　内阁制和军机处的比较 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 材料一　(明朝)大学士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相……百凡皆奉圣断，分毫不敢欺负。部务尽听主者，分毫不敢与闻。 ——《明神宗实录》 材料二　入内阁者皆编、检、讲、读之官，不置官属，不得专制诸司…… ——《明史·卷四十·职官一·内阁》 材料三　其内外臣工所奏事经军机大臣定议，取旨密封，递送亦如之。内而六部、卿寺暨九门提督、内务府太监之敬事房，外而十五省……迄于四裔诸属国，有事无不综汇。 ——[清]梁章钜《枢垣记略》 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 问题：(1)根据材料一，概述明朝内阁制度的特点。 提示：特点：明朝内阁制度虽然参与政务决策，只是皇帝的顾问机构，只对皇帝负责。 问题：(2)根据材料二，分析军机处的特点。 提示：特点：军机处是军机大臣直接对皇帝负责，传达皇帝旨意的机构。 问题：根据上述材料，概括明朝内阁大臣和清朝军机大臣的地位和职能的异同。 提示：同：二者都没有很高的政治地位，都是协助皇帝政事的机构。异：从权力的角度看军机大臣比内阁大臣更加无权，几乎没有参与权，只有知情权，上传下达。 导学三 君主专制强化的影响 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 材料　法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。因此，中国是一个专制国家，它的原则是恐怖的。” 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 问题：你同意孟德斯鸠的上述观点吗？当时中国君主专制的强化对中国社会发展产生了什么影响？ 提示：同意。明清时期我国封建君主专制空前强化，采用高压独裁手段维护统治，显示了封建制度的腐朽和衰落。影响：君主专制的强化严重扼杀了社会的创造力，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 总 结 明清君主专制制度强化的表现、特点及对中国社会发展的影响 (1)表现。 ①明太祖废除中书省和丞相，以六部分理全国政务。 ②明朝逐步形成了内阁制，辅助皇帝处理政务。 ③明朝设立“厂卫”，加强对官吏和人民的监视。 ④清朝雍正帝时设置军机处，使君主专制制度发展到顶峰。 ⑤明朝开始实行八股取士、清朝实行文字狱，加强思想控制。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 (2)特点。 ①既有继承又有发展，继承了前朝的一些措施，又在此基础上采取了一些新的举措。 ②空前强化。皇权从政治、