上海市中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程（通识课程）详解.pdf

上海市中小学（幼儿园） 教师信息技术应用能力提升工程 （通识课程） 学 习 指 南 上海市教育委员会人事处 上海市电化教育馆 “能力提升工程”执行办公室 2016 年4 月 目 录 一、 学习内容 3 二、 学习方式4 三、 学习考核要求4 四、 学习平台操作步骤 5 第一步：登录平台 5 第二步：课程学习 6 第三步：查看已获得的学时数 7 第四步：拓展性资源的学习（选学内容，不计学时） 7 五、 常见问题8 上海市中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程通识课程（以下简 称“通识课程”）是必修课程，课程内容主要包括政策解读、教育信息化前沿与 趋势、信息安全与媒体素养等方面，有6 门课程，共计10 个学时，旨在帮助教 师了解信息技术发展趋势及给社会发展带来的变化，了解国家和上海教育信息化 政策规划及推进部署，理解中小学教师信息技术教育应用能力标准，推动信息技 术在课堂教学中的实践应用与探索。 一、 学习内容 序号 课程名称 课程内容简介 培训学时 本课程由“中小学（幼儿园）教师信息技术应 用能力提升工程“项目办公室提供，旨在通过 中小学幼儿园教 例举案例的方式，从背景、意义、内容、特点 1 师信息技术应用 等方面，对《教育部办公厅关于印发中小学教 2 学时 能力标准解读 师信息技术应用能力标准（试行）进行深入简 出地说明，有助于教师进行理解并根据自身实 际确定发展方向，进一步提升教学能力。 上海市中小（幼 本课程主要针对《上海市教育委员会关于实施 儿园）教师信息 “中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提 2 技术应用能力提 升工程”的通知》的实施要求进行解读，有助 1 学时 升工程实施方案 于教师了解本项工程实施的目的意义、培训形 解读 式以及考核要求等。 本课程基于当前教育发展面临的转型和变革实 际，从技术、价值和转变等方面，阐述技术在 教育转型与教育 3 当今教育转型与变革中的意义和价值，帮助教 1 学时 变革 师进一步理解技术给教育带来的可能性和价值 空间。 智慧教育与上海 本课程通过案例介绍、人物访谈等形式，阐述 4 教育信息化顶层 了智慧教育的概念与不同从业人员的理解，并 1 学时 设计 对智慧教育、上海教育信息化顶层设计进行了 解说和剖析，帮助教师进一步了解上海教育信 息化的发展规划及有关政策。 本课程从信息世界的现状和发展出发，介绍信 息安全的基本常识，如何识别信息安全，常见 5 信息安全和管理 攻击手段和表现形