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绝对苏教版《桂花雨》PPT课件剖析
课文怎样分段? 第一段(第1节) 小时候,我最喜欢桂花。 第二段(第2、4节) 回忆童年时代“摇桂花”和“ 收桂花”情景。 第三段(第5、6节) 由母亲的话引出对童年“摇花乐”及阵阵桂花雨的追忆。 第一节 思考: 1、本节写了什么? 2、作者喜欢桂花的原因? 3、用什么方法突出桂花? 桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的。 第三节 第三节 1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作 铺、抱、摇、喊 读下面内容思考 “撮”写出了什么? “口占一绝”什么意思? , 读第四节 1、桂花摇落后,全家人怎么做的? 桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在竹席上,晒上好几天太阳,桂花晒干了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶,做桂花卤,过年时做糕饼。 第四节 1、桂花摇落后,全家人怎么做的? 拣、铺、晒 收、泡茶、糕饼 第六节 于是,我就会想起了童年时代的“摇花乐”,还有那阵阵的桂花雨。 淡淡的一句话,却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做羔饼。 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻 不是说其他地方的桂花不香,而是在故乡,桂花已充盈了母亲的生活,馈赠桂花,吃桂花的食品,喝桂花茶,是母亲生活乃至生命的一部分。母亲是用情感在体味桂花,因而觉得家乡的桂花香。表达了母亲的一种思乡之情。 第五节 外地的 再 ,还是比不得 。 现在,我们来到了母亲的身边,假如,我对她说:“__________________” (1)这里的水真甜,她会说:“_________” (2)这里的橘子真红,她会说:“_______” (3)这里的人真好,她会说:“________” (4)十多年后,作者来到了国外定居,她打电话给母亲:“国外的生活真好呀!”母亲一定会说:“_________________________” 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。 与古人一起赏桂 桂子月中落,天香云外飘。 ——宋之问《灵隐寺》 人闲桂花落,夜静春山空。 ——王维《鸟鸣涧》 何须浅碧深红色,自是花中第一流。 ——李清照《鹧鸪天.桂花》 我能在括号里填上合适的AA式叠词(不重复) 桂花树的样子( )的,它的花 ( )的。当桂花盛开的时候, 满村( )的。( )的清香 沁人心脾,让人( )不愿离去。 笨笨 小小 香香 幽幽 久久 * * 童年是美好的、幸福的、难忘的,回忆童年美好的事情更是一种享受,充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年,欣赏美丽的桂花雨。 桂 花 雨 桂花: 也称木犀,木犀科。常绿小乔木,高达15m,冠卵圆形。叶对生,硬革质,椭圆形至卵状椭圆形,全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序,黄色或白色,极香,花期中秋。核果椭圆形,蓝紫色,翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地,今各地普遍栽培。变种较多,有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花,城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后,可做各种甜食。 “桂花雨”是指什么? 摇桂花时,桂花纷纷 飘落下来,像下雨一样。 现当代女作家,原名潘希真,浙江永嘉人,毕业于杭州之江大学中文系,师从词学家夏承焘。1949年赴台湾,在司法部门工作了26年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。 出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种,内有《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。 琦君(1917~ ) 选择自己喜欢的方式读课文,把课文读正确、读通顺。 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 浸 香飘十里 笨拙 一小撮 檀香 沉浸 左右 新鲜
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