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Schools of Linguistics What is language? What is linguistics? What is the origin of language? 语言学的三大发源地Ancient China, India and Greece as the cradle land of linguistics Philosophy, Anthropology and Philology. Religion (particularly for the determination of the religiously preferred spoken and written forms of sacred texts in Hebrew, Sanskrit and Arabic. ) Contemporary Western linguistics is close to philosophy and cognitive science. Ancient Great Thinkers Xun Zi (c313-238B.C.) A name was accepted through public agreement, and the appropriateness of naming a thing lay in convention. 我国古代哲学家关于“名”“实”问题的讨论 ：“名固 无宜，约定俗成谓之宜。” Plato (c427-347B.C.) There is a universally correct and acceptable logic of language for man to follow in expressing his ideas. Aristotle (384-322B.C.) Language is arrived at by convention and agreement of the speakers of a given language. 现代语言学发展流程图Development of Modern Linguistics 历史比较语言学 Linguistic Comparative Linguistics 结构主义语言学 Structural Linguistics 布拉格学派 哥本哈根学派 伦敦学派 美国描写主义学派 Prague School Copenhagen School London School American Descriptive School 系统-功能语言学 转换—生成语言学 Systematic-functional Linguistics Transformational-generative linguistics 结构主义语言学创立的背景 第一阶段是由古希腊哲学家和语文学家创立的“语法”。这种“语法”是以逻辑为基础建立的一些规则，没有涉及到语言结构。 第二阶段是到了十八世纪末出现的语文学。语文学派认为语言不是唯一的研究对象，相反他重视的是古文献，因此，语文学主要是确定、解读和评注古文献，币忽视活的、现时的语言研究。 最重要的是第三阶段，比较语文学或称比较语法阶段。比较语法源于英国东方学家威廉?琼斯，他曾在东印度公司任职，精通梵语和波斯语。在长期的语言实践过程中，他发现印度的古语言—梵语，有许多语法形式和词根跟欧洲的一些语言有联系，1786年他在印度..亚洲学会”宣读论文.阐述了这些新的看法。 Classical Chinese 中国传统的语文学——小学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，所以中国的“小学”被人们称之为经学的附庸。抓住汉字，分析形体，讲求它的古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂的我国传统语文学。 Sanskrit in India 波尼尼（潘尼尼、巴尼尼 Pānini）《八书》是一部梵语语法著作。这部著作写在公元前600－前300年之前。布龙菲尔德称波尼尼的语法著作是“人类最伟大的里程碑之一。它极为详细地描写了梵语中的每一个屈折变化、派生现象、组织结构和各种句法的用途。迄今为止，没有任何其他语言学有过如此完善的描写。古印