五年级语文上册《梅花魂》.pptVIP

* 目 标 导 学 1.认识12个生字，会写14个生字。正确读写“幽芳、漂泊”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步了解课文内容，体会作者选择几件事情来表明外祖父的思乡之情，感受情感的熏陶。 温故互查 魂 幽 葬 颇 腮 玷 谓 飕 衰 侨 眷 秉 缕 愁 甚 绸 呜 梳 绢 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐）王维 春草明年绿，王孙归不归？（唐）王维 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（宋）秦观 设问导学 1. “梅花魂”的“魂”指的是什么？ 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。（自主完成） 3. 说说课文主要讲了几件事情？并分别给这几个小故事加个小标题。（小组合作完成） 小组合作找出外祖父思乡之情的句 子，在小组内读一读，并尝试作批注。 第二课时 目标导学 1. 理解课文，结合重点词句体会人物 思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是 怎样表达出来的。 2. 抄写课文中让自己感动的词句。 细品精读 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老 人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他 分外爱惜，家人碰也碰不得。 作者采用了____的方法，交代了外祖父对 这幅墨梅图的______之情。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” “春草明年绿，王孙归不归？” “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。” 1.有感情地朗读这三句诗句。 2. 作者采用_____的修辞手法，表达出 外祖父浓厚的_____之情。 我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心 在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。 有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子 要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？” 1. 请用“——”画出这段话中描写动作的词语，用“~~~~”画出外祖父语言的句子来。 2.这句话通过对外祖父的_____和_____的 细致描写，突出表现了外祖父对墨梅图的_____ _____。 训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又 用细绸子慢慢抹静。 读一读上面的句子，找出表示动作的词语，体会外祖父的思想感情。 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷， 愈是风气雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是 最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年 来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他 们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌， 从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像 这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇 里，总要有梅花的秉性才好！ 这一大段话是对梅花和中或民族有气 节的人物的赞誉，是外祖父对“我”说的， 也是外祖父对“我”的____和____，其实， 也是他自己内心的____。 *