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第一套
得分:90
1.单项选择题
1 . 领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和(? ) 。得分: 5
A. 工作成果
B. 思想品德
C. 工作表现
D. 实践行为
2 . 正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是( )。得分: 5
A. 调查研究方法
B. 批评与自我批评方法
C. 实事求是方法
D. 群众路线方法
3 . 搞好领导工作的内在条件和先决条件是( )。得分: 5
A. 优良的领导素质
B. 优良的组织结构
C. 优良的领导体制
D. 优良的领导机制
4 . 在现代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度(?? )。得分: 5
A. 无关
B. 呈正相关关系
C. 呈负相关关系
D. 没有直接关系
5 . 不“惟上”、不“惟书”,根据实际情况制定决策,领导者这种工作作风属于()。得分: 5
A. 密切联系群众
B. 改革创新
C. 实事求是
D. 谦虚谨慎
6 . 面对突发公共事件,领导者所应采取的决策类型是()。得分: 5
A. 常规型决策
B. 最优决策
C. 程序化决策
D. 非程序化决策
7 . 下列关于权力起源的学说,除了(?? )外,其他主张都有一定程度上的合理性。得分: 5
A. 暴力说
B. 神权说
C. 智慧说
D. 契约论
8 . 道家的政治思想是( ) 。得分: 5
A. 以德治国
B. 仁政
C. 无为而治
D. 法治
9 . 领导活动的归宿是( )。得分: 5
A. 领导手段
B. 领导主体
C. 领导方法
D. 领导目标
10 . 领导主体为实现领导目标时,与他人(主要是下属)沟通,其最主要的功能有三个方面,下列哪项不是最主要的功能是( )。得分: 5
A. 加深理解
B. 增进感情
C. 达到目标
D. 统一认识
2.多项选择题
1. 层级制的优点是(? ?) 。 得分: 5
A. 指挥统一
B. 权力集中
C. 层次分明
D. 整齐划一
E. 行动迅速
2. 领导者素养的内容主要包括 (?? ) 。得分: 5
A. 政治、心理
B. 知识、能力
C. 身体素质
D. 社会实践经验
3. 领导者创新能力的内容包括 (? ?) 。得分: 5
A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 推动力
E. 应变力
F. 辨才力
4. 领导体制的作用有(?? )。得分: 5
A. 为领导活动提供组织保证
B. 为规范领导行为提供根本机制
C. 是领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带
D. 是领导活动规范化、制度化的组织保证
5. 合理的领导集体素质结构应具有( )。应为: AE
A. 梯形的年龄结构
B. 同一的气质结构
C. 相似的知识结构
D. 相等的性别比例
E. 互补的智能结构
6. 干部选拔任用的原则包括( )。得分: 5
A. 党管干部的原则
B. 德才兼备,任人唯贤的原则
C. 群众公认,注重实绩的原则
D. 公开、平等、竞争、择优的原则
7. 下列是有关领导者个性特质的几种说法,正确的是(??? )。应为: ACDE
A. 没有天生的领导者
B. 行为的培养和训练就可以塑造优秀的领导者
C. 个人素质对于领导者的造就具有重要的作用,单纯的行为培养和训练并不能根本解决问题
D. 优秀的领导者一定具有不同一般的独特个性
E. 某些个性品质对于有效和成功的领导的确具有促进作用
8. 领导作风实质是世界观的反映,代表着一种( ) 。得分: 5
A. 思想方法
B. 行为方式
C. 领导风格
D. 思想倾向
E. 思维模式
9. 领导权科学分配的三方面检验标准是( )。得分: 5
A. 权责一致
B. 权力范围适当
C. 权力和责任划分明确
D. 不越权
E. 权力和责任的划分要科学
10. 对职位本身具有相对稳定性正确的理解是( )。得分: 5
A. 领导者职位由中央决定,他人无权干涉
B. 职位有法定性
C. 某一职位上的领导人的个人因素对职位不构成影响
D. 不可因人设位
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