人教版历史必修3《近代以来世界的科学发展历程》课件.pptVIP

复习要点 “近现代科学技术”部分要从物理学、生物学及科技革命三个方面来掌握。 (1)“物理学成就”要理清其发展趋势，即经典力学 、相对论力学、量子力学。 (2)“生物学成就”要突出细胞学说和进化论。 (3)“科技革命”要把握三次技术革命与三个时代。 二、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 观点：①生物不是上帝创造的，而是由低级向高级，简单到复杂进化而来的。②物竞天择，适者生存，自然选择。 分歧：⑴宗教认为世间万物，包括人类，都是神创造的，主张神创说。⑵科学认为生物是进化来的，是自然选择的结果。 根源：⑴基督教会是维护封建统治的精神支柱；科学则追求民主和平等。⑵知识贫乏，生产力水平落后；工业革命，生产力进步。⑶基督教神学束缚，愚昧迷信；文艺复兴、启蒙运动后面向现实、重视实践、崇尚理性成风。 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 ①极大地提高了社会生产力，人类社会进入蒸汽时代和电气时代。②生产关系的变化：工厂成为主要 生产组织形式，加速了城市化进程；重化工业成为工业生产的主要成分，垄断组织出现。③社会关系上，工业资产阶级和无产阶级形成，自由资本主义兴起；私人垄断资本主义出现。④世界市场：19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成，世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体；19世纪末20世纪初，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终形成。 以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 积极：①极大提高社会生产力水平，人类社会开始进入信息时代。②知识经济的作用突显，加快了第三产业的发展。人们借助互联网提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场。③信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。④从根本上改变了人们的工作方式和生活方式。人们可以在家里完成工作，提高了工作效率，增加了乐趣。网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。 消极：垃圾信息；网络犯罪；虚拟社会等。 三、蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用一览 四、三次科技革命整合： 1．三次工业革命的相同点 （1）生产力：都大大促进了社会生产力发展。“蒸汽时代”、“电气时代”、“信息时代”。（2）社会关系：第一次导致两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级形成，加快了城市化进程；第二次产生垄断组织，垄断组织与国家政权结合，自由资本主义向帝国主义过渡；第三次促进国家垄断资本主义进一步发展，第三产业兴起、在国民经济的比重上升；“新经济”出现。（3）世界格局：第一次，列强的殖民扩张以商品输出为主，造成了东方从属于西方；第二次殖民侵略进入以资本输出为主，世界力量对比格局发生改变，形成资本主义世界殖民体系，世界成为一个密不可分的整体。第三次推动了国际经济格局的调整，世界各国经济相互依存，联系日益紧密。（4）从经济上：都加速了资本主义世界经济的发展。 3、三次工业革命分别给中国带来了哪些影响？ 第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；中国进行了洋务运动，近代工业产生，中国民族资本主义产生；中国无产阶级产生，萌发向西方学习的新思潮 。 第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国民族资本主义初步发展；中国人民进行了戊戌变法、义和团运动、辛亥革命运动，挽救民族危亡。 第三次科技革命中，新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展（1964年，第一颗原子弹爆炸。1966年，地对地导弹实施核爆炸。1970年，东方红1号卫星成功发射。1973年，袁隆平首次在世界上培育 “籼型杂交水稻”。）随着改革开放，中国在科技领域成就突出。 6．认识 （1）科学技术是第一生产力，生产力决定生产关系；生产关系必须适应生产力的发展，要树立科教兴国的战略思想。 （2）政治变革是科技发展的前提，政治变革解放了生产力，应大胆改革不适应生产力的生产关系的各个环节。 （3）大力发展科技的同时，应扩大市场经济，筹集科技发展需要的资金，培养高素质的人才。 1、（2010天津文综）20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是 A.普朗克 B.麦克斯韦 C.玻尔 D.爱因斯坦 2（2010江苏单科）英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快； 1802年52家