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2017年高中教师年度考核个人总结2017年高中教师年度考核个人总结2017-01-11浏览:分享人：武莉涛手机版一开学,我便制定好师生帮扶工作计划,切实将师生帮扶工作落到实处.学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,能明确自己的学习目的;学习风气较以前有明显的变化,以前是要我学,现在是我要学.通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的想自信心,意志力得到很大的提高.以下是20镀17年高中教师年度考核个人总结，欢迎阅读参考。2017年高中教师年度考核个人坝总结本学期，我适应新时期教学蹙工作的要求，在学校领导的正确领导下，我不宥仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务婕水平上有了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学撵期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学鲞工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌鸭的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦摄的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风陟扎实，严格遵守学校的规章制度。2、认伺真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据◎教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定缤采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间咆安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一柴课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好咝充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力猩的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好》教学后记，并认真搜集每节课的知识要点，归葩纳成集。3、增强上课技能，提高教学质澡量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化ㄥ，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意狁赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极瓜性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用艘，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生敫动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充胆分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力作，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普⑷遍反映喜欢上课数学课。4、坚持与同学撒科教师共同备课，保证每次都有收获，真正为赤提高数学成绩而努力。尽量并且实现资源共享倾共同研究、共同进步。在教学上，坚持教学研珞究，共同讨论，同时，多听课，学习别人的优医点，克服自己的不足。5、在课堂教学中拌，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。挖以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视琨知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价汔值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性げ学习的精神。6、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了佐做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各究种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到『最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认劓真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作懒业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。7、做好课后辅导工作，注烙意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行槌相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，夹避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅蚀导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识方性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提楹高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他安们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲躐和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务谎，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。鹤从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习津转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我ね意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做傺好查缺补漏工作。后进生通常存在很多知识断喻层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们纭补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，汽这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和梳求知欲也会随之增加。8、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，坚持采用分组探究式数学教学模式，骱把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来热，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，飑发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各氘种素质都得到有效的发展和培养。总的来饵看，在学校领导的正确领导下，我取得了一定躲的成绩，但也存在着不足，教育观念还没有完全得到转变，新课该理念还不明确，今后，我资将加快新课程改革的步伐，切实做好各项工作，把新课程改革引向深入。要加强理论学习，铖提高教师的理论水平和思想水平，真正从思想蓦上转变教育教学观念，树立新课程理念，增强堑课程改革意识，坚信新一轮课改必定成功，同鲆时进一步做好常规工作，努力提高我校的数学