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* 学习目的: 1、培养学生发散思维的养成,让思维灵动飞扬。 2、让学生学会欣赏美,发现美进而创造美。 3、汲取知识进行创新。 板书是依据课本内容,力求以尽可能简练、精当地文字、符号、线条、图形、图表等表现手法,真实、全面、准确地反映丰富而复杂的内容,最大限度地概括课文内容,增强文章的吸引力,激发兴趣,提高效率。起到深刻而全面挖掘文章、更好的把握文章的精髓。 具有独特风格的板书设计,可称得上课堂教学中一道“靓丽的风景线”,给人以美感,给人以启发,如果说“眼睛是心灵的窗口”,那么板书就应该是传授知识的“窗口”,“主阵地”,好的板书有助于培养学生的能力,开拓学生思维,激发学习兴趣等,所以精心的板书,从板书内容、布局上下功夫,力求内容精炼、布局新颖、有创意。便能更好的把握文章。 (一)、盼春: 反复→盼春心切 拟人→喜春之情 (1)、春草图:情态、质地、色泽、长势 (2)、春花图:多、艳、甜 (二) 绘春 (3)、春风图:柔和、芳香、和悦 (4)、春雨图:经常、细密、轻盈、润物 (5)、迎春图:由景及人、春到人欢。 (三)、赞春:比喻→“新”、“美”、“力” 春 高超 人参果 熨斗 拔尖 钢丝 登 泰 山 陡 落 蛇 盘 黄 山 千 回 百 折 蒲公英 出淤泥而不染 中通外直 不蔓不枝 香远益清 濯清涟而不妖 亭亭净植 可远观而不可亵玩 莲 怕 标志的整体构图为心的造型,同时也是英文“青年”第一个字母Y;图案中央即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心,伸出友爱之手,面向世界、奔向未来,表现青年志愿者“热心献社会真情暖人心”的主题。 “舞动的北京”由三个部分构成:1.像一个人的“京”字中国印;2.汉语拼音“Beijing”和“2008”字样,象征2008年北京奥运会;3.奥运五环:奥林匹克精神的象征 “中国印·舞动的北京”含义:是中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。以印章为主体表现形式,将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来,经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵,蕴含浓重的中国韵味。 以中国传统文化符号———印章(肖形印),作为标志主体图案的表现形式,主体图案基准颜色选择红色,传达和代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。印章是一种广泛使用的社会诚信表现形式,寓意北京将实现“举办历史上最出色一届奥运会的庄严承诺”。另外,红色历来被认为是中国的代表性颜色,具有代表国家、喜庆、文化传统的特点。 这个标志还代表着北京正以改革开放的姿态,欢迎世界各地运动员和人民欢聚北京,生动地表达出北京张开双臂,欢迎八方宾客的热情与真诚,传递着奥林匹克的理念与精神。印章中的运动人形刚柔相济,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感,体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。  三个人手拉手翩翩起舞,共同擎起两颗跳跃的红心,体现合作参与、诚心相待、共同奉献的志愿者风貌,这就是北京奥运会志愿者标志。 “奉献、友爱、互助、进步”是志愿者精神的精髓,志愿者就是在奉献中寻找快乐,并在快乐中奉献。在设计中,选择三个人是出于“三人为众”之意,想以此凸现出众志成城、全民参与的内涵。此外,“心”也是传递志愿者精神不可或缺的元素,中国传统文化中的“心”最早是从象形文字演化而来的,用在这里象征着志愿者们热心参与、用心服务、奉献爱心。在融合了“人”和“心”这两种元素的基础上,试图通过欢快舞动的人形来传递志愿者以奉献为乐的精神,并最终从中国传统文化中找到了灵感,选择了最具代表性的书法艺术,用毛笔写下了“心心相印”。 和平女神   世界和平女神2004年6月3日,中国艺术家遥远创作的“和平女神像”在法国西部城市格朗康迈西市揭幕。这座雕像将在诺曼底西部的格朗康迈西市面对大西洋的广场上永久竖立。这是中国“和平女神基金会”在纪念诺曼底登陆60周年之际,以中国人民的名义赠送给法国人民的珍贵礼物。 世界和平女神像表达了中国人民和世界人民热爱和平、呼唤和平和维护和平的美好愿望。 这座世界和平女神像高10米、重16吨,完全用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着,高高的左手上一只和平鸽展翅欲飞。那似在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远看去,好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字;又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W” 和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。这种中文和西方文字的有机融合,表达了中法两国人民渴望和祝愿世界和平永存的共同愿望。 *

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