2013年株洲市生物中考复习资料.docVIP

2013年株洲市生物中考复习资料 生物学八上复习要点 考点一　　列举动物多种多样的运动形式 （一）鱼类（用鳍游泳）（考点十　　概述鱼类的主要特征以及与人类的关系） 1、鱼类能生活在水中的关键是能在水中通过游泳 摄取食物与躲避敌害和能用 鳃 呼吸。 1）、游泳主要靠身体尾部 和 躯干部的左右摆动击动水流产生前进的动力 2）、鱼鳍的辅助作用 胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体 平衡 的作用， 尾 鳍有决定鱼运动方向的作用。 3）、呼吸：用鳃呼吸，口与鳃盖交替闭合。 （二）陆地生活的动物 1、陆地生活的动物对环境的适应的一些特征： ①一般都有防止 水分 散失的结构：如鳞或甲；昆虫有 外骨骼 。②一般都具有支持躯体和运动的器官。③一般都具有能在空气中呼吸的各种呼吸器官： 气管 和 肺 ；④普遍有发达的感觉 器官和神经系统。 2、蚯蚓（蠕动）（考点九　　概述环节动物的主要特征以及与人类的关系） ①生活习性：土中穴居。能改良土壤。②形态结构特点：由许多环状的 体节构成，靠近身体前端有环带，摸腹面感觉很 粗糙 ，分布有较多的 刚毛 ，这与蚯蚓的 运动 有关。③生理特点：呼吸靠湿润的 体壁 完成，在观察蚯蚓实验中，要经常用湿棉花涂抹体壁，目的是保证蚯蚓正常的呼吸。④与人类的关系：改良土壤 3、免（跳跃） ①体表被毛，有保温作用。②结构和生理：1）体腔：有膈。2）循环系统：心脏分 四腔， 有 体 循环和肺循环。③消化系统：牙齿分化为 门齿 和臼齿， 盲肠 发达（与兔子的草食生活相适应；④体温：恒定。⑤神经系统：大脑发达 ４、哺乳动物的主要特征以及与人类的关系：（考点十） 主要特征：体表被毛、胎生、哺乳。 5、鸟：（飞行）——鸟类适于飞行的结构特点有（考点十　　概述鸟类的主要特征以及与人类的关系） ①外形特点：体型 流线 型，能减少飞行时的 阻力 。体表被覆 羽毛 ，前肢变为 翼 。 ②骨骼：轻而坚固，长骨 中空 。 ③肌肉：胸肌 发达 。 ④体温：高而恒定 ⑤呼吸： 用肺呼吸，气囊辅助呼吸）。 6、昆虫（飞行）——适于飞行的结构特征： 身体分 头、胸、腹 三部分； 胸部有运动器官——足和翅；一般是有三对足和两对翅。 体表有保护和防止体内水分蒸发的 外骨骼 ，身体有很多体节构成 7、节肢动物（考点九　　概述节肢动物的主要特征以及与人类的关系） 主要特征：身体由许多 体节 构成，体表有 外骨骼 ；足和触角 分节 8、陆生动物的基本环境条件是足够的 食物 、水分和隐蔽地。 （三）、两栖动物主要特征（水、陆两栖）：幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；成体水陆两栖生活，用 肺 呼吸，同时用 皮肤 辅助呼吸。 （四）动物在自然界中的作用： ①：维持生态平衡。（生态平衡是指：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态） ②：促进生态系统的物质循环。主要指二氧化碳和氧气的循环。 ③：帮助植物传粉、传播种子。 （五）动物与人类生活的关系 １、动物与生物反应器：生物反应器是指科学家利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”。 ２、动物与仿生。仿生是指模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 如：长颈鹿与宇航服；萤火虫与萤光灯；蝙蝠的回声定位与雷达；乌龟的背甲与薄壳建筑。 考点二　　说明动物的运动依赖于一定的结构。 １、运动系统的组成 ２、骨、关节和肌肉的协调配合完成各种动作 当骨骼肌受到神经传来的 兴奋 而产生收缩时，就会牵动 骨 绕 关节 活动，于是躯体就会产生运动。任何一个动作都不是一块骨骼肌能单独完成的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 屈肘时：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 考点三　区别动物的先天性行为和学习行为 种类 定义 举例 先天性 行为 动物生来就有的，由动物体内的 遗传物质 决定的行为 猫吃老鼠、乌贼喷墨、 鸟类育雏、公鸡打架等。 学习 行为 在 遗传 因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验 和 学习 而获得的行为 蚯蚓走“T”字迷宫；大山雀偷饮牛奶；成年黑猩猩取香蕉等 （1）动物的学习行为建立在 先天性 行为的基础上。 （2）动物的行为主要受 神经 系统 和 内分泌 系统的调控。动物行为的产生是动物对外界所作出的反应，动物越高等，动物的行为越 复杂 ，动物适应周围环境的能力就越 强 。 考点四　举例说出动物的社会行为 １、动物社会行为的特征：群体内部形成一定的 组织 ；②成员之间有明确的