【生物】5.2 染色体变异 课件2(人教版必修2).ppt

猫叫综合征 思考讨论3： 单倍体只含有1个染色体组吗？ 含有多个染色体组的个体一定是多倍体吗？ 你怎样来区分单倍体与多倍体？ 多倍体特点： （1）茎杆粗壮叶片、果实和种子都比较 大，营养物质的含量都有所增加 （2）发育延迟，结实率低 人工诱导多倍体的产生 * 第5章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异 人教版必修2 症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。 病因：5号染色体部分缺失 ■姓名／胡一舟 ■年龄：33 岁 ■出生／1978年4月1日 ■智商：30 重度弱智 （正常人的最低70） ■演出／自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。 智障“天才”舟舟的资料 舟舟是一个先天智力障碍(21三体综合症)患者 病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色体 ????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????? 性腺发育不良（特纳氏综合症） 病因：少一条X染色体 临床特征：女性，身材矮小，成年后身高极少超过150cm，颈部发际低，甚至可达肩部，颈项短而粗。半数以上颈部皮肤松弛，从耳后乳突部到肩峰，呈蹼颈，胸部宽，呈盾牌状，肘关节外翻，，先天性主动脉狭窄，伴闭经和第二性征不发育 染色体的某一片段缺失 缺　失 染色体结构的变异 染色体增加了某一片段 重　复 染色体结构的变异 颠 倒 断 裂 连 接 染色体的某一片段颠倒了180o 染色体结构的变异 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 移　接 染色体结构的变异 染色体结构的变异 缺失 重复 颠倒 移接 猫叫综合症 果蝇棒状眼 慢性粒细胞白血病 思考讨论1： 染色体结构的变化导致生物变异的原因是什么？ 染色体结构变异 染色体上的基因的数目和排列顺序改变 生物性状的变异 多数不利 以染色体组的形式成倍变异 正常 增多 减少 个别染色体变异 染色体数目的变异 果蝇体细胞染色体图解 Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ ♀ X X ♂ X Y Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ 雄果蝇染色体组图解 X Y Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ X Ⅱ Ⅲ Ⅳ Y Ⅱ Ⅲ Ⅳ 染色体组 染色体组 雌果蝇染色体组图解 X Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅱ Ⅲ Ⅳ X X Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ X 染色体组 染色体组 思考讨论2 ：染色体组具有什么特点？ 染色体组的特点： a它们形态大小、功能各不相同 b.但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全套遗传信息 A B C D 1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是 2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组 A、2、 B、3 C、4 D、8 染色体组数的判断办法： 1、图形题就看相同形态染色体的条数 2、基因型题就看同种类型字母的个数 二倍体、多倍体和单倍体 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 细胞不分裂 体细胞有丝分裂 多倍体形成原因 ——抑制纺锤体的形成 使染色体数目加倍 单倍体的特点：植株弱小，高等不育。 思考讨论4： 基因突变和染色体变异的区别 基因突变：染色体上某一个位点上基 因的改变，光学显微镜下 不可见。 可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。 染色体变异 染色体数目变异的应用 1、多倍体育种 （1）方法： （2）原理： 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 对象 （抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍） 有丝分裂前期 （3）实例： 无子西瓜的培育；含糖量高的甜菜 作用 机理 4N 4N 3N 5N 果皮 种皮 胚 胚乳 秋水仙素 处理 花药离 体培养 2、单倍体育种 （1）方法： 植株 单倍体幼苗 正常纯合子 （3）优点： 明显缩短育种年限 两年 （2）原理： 染色体变异 染色体数目变异的应用 一般应用于二倍体植物 （4）实例：高秆抗锈病小麦的培育 *