2013集美区高考英语专题应试技巧与训练系列4-短文填词应试技巧与训练.docVIP

2013集美区高考英语应试专题训练系列4 --高考短文填词备考策略与应试技巧与训练 集美区教师进修学校邹丽红 一、高考英语短文填词的命题特点： 短文填词”要求考生阅读一篇短文，然后完成10项语法填空。重点考查单词拼写、语言基础知识、语篇理解能力和语言表达能力；在考查词汇的同时也考查学生读与写的能力。考生必须在理解短文内容的基础上，把握短文主旨大意，运用所学语言知识填空，使短文语篇完整。题目选材符合学生的书面表达水平，短文词数在130左右，共设10小题，第一行不设题，其余每行挖空一处设一题。每个空格根据提示用一个单词的适当形式填空，提示的方式有：汉语提示、首字母提示、语境提示，其中汉语提示、首字母提示各3~4个，语境提示2~4个。出题一般涉及到以下几个方面： 1）动词与介词或副词搭配构成的固定动词短语； 2）连词的用法，包括从属连词和并列连词； 3）动词的适当形式； 4）定语从句、名词性从句的引导词等。 二、高考短文填词考查的知识与能力 考查的知识：语法知识和词汇在语境中的准确运用 句子结构知识和词性知识 词语搭配知识即固定搭配和习惯用法 考查的能力：分析句子结构的能力 把握整体语篇结构的能力 利用和分析语境的能力 逻辑思维判断能力 备考短文填词应具备的知识 词性知识 词性 不同词性在句中充当的成分 不同词性在句中的变化形式 不同词性在句中的位置 名词 主语，宾语，表语 单复数 形容词+名词 冠词+名词 名词+动词 形容词性物主代词+名词 动词 谓语动词：谓语 时态变化 名词+动词 动词+副词 非谓语动词：除谓语以外的成分 doing done 形容词 定语，伴随状语 级的变化 形容词+名词 副词 状语 级的变化 动词+副词 连词 连接两个句子构成从句 无变化 连词+句子 介词 +名词，作状语、定语 无变化 介词+名词 数词 定语 基数词，序数词 数词+名词 代词 主语，宾语，定语，表语 主语，宾语，形容词性物主代词，名词性物主代词，反身代词 代词+动词 代词+名词 动词+代词 介词+代词 考生在做短文填词判断时要充分利用以上表格的词性知识进行判断，首先要判断空格应该填什么词性，这点非常重要，接下来才有可能判断词的意义和词形变化，因为不同的词性，词形变化是不一样的。如，名词要考虑单复数的变化，而谓语动词要考虑事态的变化，非谓语动词要考虑是用现在分词还是过去分词，代词有五种变态等，总之，英语词汇在句子中是非常“变态”的，考生在做这种题型时一定要有变态的意识和思维才能做好这一题型。 固定搭配：考生在判断该填什么词时，还要考虑词语的固定搭配，因为英语是搭配型语言，某些词与词de 搭配是固定的，如 pay for , such as, take off, for the reason, spend ….on/in, ask for等，这些固定搭配的知识是我们判断该填什么词的重要线索和依据，因此掌握大量的固定搭配和建立固定搭配的意识对做好短文填词至关重要。 固定句子结构：掌握句子结构知识并运用句子结构知识对判断短文填词的答案同样起着重要的作用，因为英语语言中有大量的固定句式如It is +adj. to do, there be sb doing, It is +强调部分+that + 其他，全倒装句There comes a heavy storm, 部分倒装 Only by doing so can we……等，这些固定的句子结构知识也是我们判断短文填词的重要的有效的线索。 4、常识：在短文填词中，我们常常还需要利用相关的常识来判断空格的意思，这也是我们判断空格意思的一个重要线索。例如she found a case nearby and turned it into a bed and put the children inside it, c_______ them with all the clothes she could find. 此的空格，除了运用上下文以外，还要利用常识：天气很冷，她用衣服给孩子们“裹着或者是盖着”，再根据首字母c, 推断出出答案是盖着---covering 四、短文填空的解题技巧： （一）总体策略 1、总体：先通读全文，掌握主旨大意，了解短文的体裁、体裁、主体时态、主体内容、线索、写作意图、某种观点、段落大意、逻辑层次，即为“总”。在总读的过程中，可顺利完成某些空白。 分项：“分”就是下一步的具体填空。正确理解挖空的句子的含义，并且分析其句子成分，判断空白处需要填入的是动词，形容词，副词，介词、冠词、代词，抑或连词、引导词。如果需要