潘建明-你的成长就是我的快乐.pptVIP

* * 潘 建 明 常州市初中自觉数学教育潘建明名师工作室 你的成长就是我的快乐 ——名师工作室管理纵横谈 当今社会要求教师应拥有较高的道德修养、扎实的专业知识、丰富的文化底蕴和较强的以学定教的本体能力，因而教师的“专业自觉”能力就显得越发重要。名师工作室是以培养将来的学科领军人物——名师为培养目标的，我们应抓住“名师工作室”这个阵地，采取有效的策略、方式和途径，促进他们尽快地由经验型教师向科研型的教师转变，实现“专业自觉”。 引 言 优秀教师快速成长的特质 （1）不断自我更新的意识； （2）具有开放的心态和能力； （3）在实践中质疑和检验教学理论的能力； （4）实际问题的创意解决者； （5）具有主动建构自己的教学理论的能力。 工作室概况 常州市初中自觉数学教育潘建明名师工作室，现有工作室成员24人，其中全国评优课一等奖获得者2人，江苏省评优课一等奖获得者3人，二等奖4人；全国中学数学奥林匹克高级教练3人，全国华罗庚少年数学邀请赛金牌教练2人；常州市特级教师后备人才2人，常州市中学数学学科带头人4人，常州市骨干教师6人，常州市教学能手9人，常州市教坛新秀3人。 名师工作室是以培养将来的学科领军人物——名师为培养目标的，其成员的“专业自觉”能力提升是非常重要的。因此我们应抓住“室本教研”这个阵地，采取有效的策略、方式和途径，促