2014年七年级英语下册Unit3WelcometoSunshineTownPeriod5IntegratedSkills教案(新版)牛津版.docVIP

2014年七年级英语下册Unit3WelcometoSunshineTownPeriod5IntegratedSkills教案(新版)牛津版.doc

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(UNIT 3,Welcome to Sunshine Town) Teaching plans for Period 5:Integrated Skills 教学目标: 熟练掌握一下重点字词句: one of the British students, works of art, Chinese paintings, interesting things to see and do, make a mistake, make a plan. Don’t miss the great exhibitions. Would you like to go to the Palace Museum tomorrow? What time shall we meet in the morning? We shall be there at 9 a.m. to enjoy a full day there. 进行阅读和听力训练,能从海报中找到具体信息。 对中国故宫博物馆有更多的了解 难点:有效达成阅读训练的目标; 熟练使用表示建议的句型。 预习导学: 在制作海报时,人们喜欢用一些富有激情的语言来增加感染力,吸引人们的注意力,从而达到宣传的目的。这时,人们习惯于使用祈使句。 Don’t miss the great exhibitions. miss 在这里是“错过”的意思,它还有“想念”的含义。 我们已经学到不少提出建议和接受建议的句子,我们一起来小结一下: Give advice: Let’s go shopping. Why don’t you play football with us? Why not play football with us? Shall we go swimming this afternoon? Let’s play basketball now, shall we? Take advice: Good idea! Why not? Ok! Let’s go! All right. Wonderful! Great! Now you are talking.(很cool的一句话哦,意思是你真说到我心坎里了,或你正说到点子上了。) 预习自测: 本课出现很多新的单词,试试看能否填出下面的空白: Last Friday, my father took me to watch the butterfly e_____________. It’s really great! You must hurry up, or you’ll m________ the last bus. The colour of sunlight is g________. I really don’t want to eat more, because I’m too f________. When I was young, I liked picking different kinds of s________(石头) near the river. 试用课文中出现的词组填空: There are a lot of _______________ (艺术品) in the Palace Museum. Hurry up, please. We can’t _________________.(错过展览) At weekends, we usually have ___________________(很多有趣的事情要做)。 Many foreigners are now interested in _________________.(中国画) That boy always ___________(犯错误),so his mother is very angry with him. 试着翻译下面的句子: 你愿意明天和我一起去看国画展览吗? Would___________________________________________________________? 2) 明天上午我们在学校大门口碰头怎么样? Shall we ___________________________________________________________? 3) 为什么不带你弟弟一起去呢? Why don’t you ___________________________________? 4) 可别错过最后一班车啦。 Don’t_______ the ________ bus. 5)

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