快速发展的现代科技介绍.docVIP

教学单元 第七单元 总课时序号 总第 16 课时 学习内容 快速发展的现代科技 单元课时序号 第 2 课时 学习目标 1、知识：了解现代科技发展趋势，激发学生对科技的兴趣。 2、能力：培养学生搜集、整理、加工、处理信息的能力。 3、情感：感受科技的神奇与力量，激发对科技的兴趣，培养热爱科学的情感和精神，爱科学，学科学。 学习重难点 重点：现代科技发展的基本状况 难点：现代科技发展的基本状况 课堂规划 预习反馈 分钟 交流展示 分钟 精讲点拨 分钟 拓展提升 分钟 系统总结 分钟 达标检测 分钟 宁 阳 三 中 新 授 课 教 学 设 计 [课前预习] 任务一：阅读教材P63---P65页。了解信息技术的发展状况及其影响。 1.与科技有关的新名词：互联网、转基因、多媒体、纳米技术、克隆…… ①你能说出这些名词的意思吗? ②你还能说出与现代科技有关的新名词吗? 2、观察课本P64图片，根据自己掌握的材料，讨论信息技术的前景如何。 3、以＿＿＿＿＿＿＿为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。它的高速发展及其广泛应用，引导着众多＿＿＿＿＿＿的变革，形成了一幅波澜壮阔的科技创新画面。 4、信息技术包括的内容及发展的方向如何？ 内容： 发展方向： 任务二：阅读教材P65---P66。思考生命科学的作用？ 1、你知道什么是‘克隆’吗? 2、克隆技术进步对人类发展有什么意义？ 任务三：阅读教材P66--P67。思考：空间科学发展的重要意义？ 1、列举空间技术发展标志性事件。 2、 是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一； 是一个国家科学技术发展水平的重要标志。 二、预习诊断： 1、据有关资料报道：人类的科技成果，19世纪是每50年增加1倍，20世纪中叶是每510年增加1倍，当前则是每3――5年增加1倍。近30年来，人类所取得的科技成果超过了以往2000年的总和。这表明（ ） A.我们现在的生活与科技息息相关 B.科学技术更新的速度日益加快 C.科技进步有力的推动了经济的发展 D.科技进步位人类创造了巨大的精神财富 2、2005年10月12日，我国“神舟”六号载人飞船腾空而起，飞向遥远的太空。“神舟”六号飞船载人航天飞行的成功，从技术来讲依赖我国的（ ） A.人民的团结奋斗 B.领先于世界的信息技术革命 C.空间技术的进步和发展 D.对克隆技术的研究和开发 预习质疑： 【教学过程】 一、导入 展示几组图片----学生上微机课多媒体课的情形、克隆羊多莉和基因双螺旋机构图、医疗技术、纳米技术等，目的在于引出“快速发展的现代科技”这一项目主要包括三个层次：蓬勃兴起的信息技术、迅速崛起的生命科学、突飞猛进的空间科学（多媒体展示）。 二、自主学习，合作探究 出示学生上微机课与多媒体课以及计算机发展的几幅图片，思考：这些向我们描绘了什么内容？（学生回答略） 教师：信息技术的应用以及信息技术发展的迅速。那么，你对信息技术了解多少呢？多媒体打出“蓬勃兴起的信息技术”。-----第一个层次 教师：下面请同学们展示课下收集的有关资料。多媒体打出：说一说：根据自己平时的积累向同学们展示一下信息技术方面的资料，并向同学们介绍信息技术方面的一种技术进步情况，并展望它的前景，与同学们分享。 学生展示资料，畅所欲言，相互补充。 教师：设计“与你共享”栏目用多媒体打出两段材料，增强学生的感性认识：（多媒体展示） 1、计算机将带来人类生活模式的革命性变化：大约在25年后，拥有等价的神经元数目的超级计算机，可以和人脑具有的神经元数目相近，那时计算机硬件复杂程度有可能达到人脑的复杂度。计算机可能具有思维能力和看、听、说能力，能和人以自然语言的方式自由交谈，甚至能领会人的眼神、手势和感情，这是计算机科学家正在努力的方向。把集成电路芯片直接植入人脑，使人脑直接和电脑沟通，也有可能实现。 2、机器人可分为工业机器人、农业机器人、特种机器人、医疗机器人、体育机器人、讲解机器人、服务机器人、战场机器人、“小人国”机器人。机器人正在正进入“类人型机器人”高级发展阶段，即从相貌到功能，还是从思维能力和创造能力方面，都向人类进化，甚至在某些方面大大超过人类，如计算能力和特异功能等。专家指出，未来的机器人在外形方面将大有改观，从外貌上看与人无区别，将靠双腿走路，有视觉、嗅觉、有思维，能与人对话，