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补习班化学实验题计算题精练9．（2012?宁波）如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系．其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊．则：（1）反应①中　（填化学式）发生了还原反应；（2）氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外，还具有　性，对人体有危害．（3）根据题意，写出反应④的化学方程式　。．10．（2012?宁波）做“镁带在空气中燃烧”实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体．黑色固体是镁和什么物质反应所产生的？他提出下列猜想：猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的产物；猜想二：黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物．为了验证上述两个猜想，小科设想：（1）让空气通过A、B装置，其中A装置的作用是。（2）用C瓶收集通过A、B装置后的气体，并加入足量的红磷燃烧；待C瓶冷却后，再把点燃的镁带放入C瓶中．经过思考发现，由于收集气体时相关气体的密度差异及C瓶冷却后瓶内外的气压差异，达不到预期效果．于是，他在老师的帮助下获得了这种气体，观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生；然后用D瓶收集一瓶　　气体，把点燃的镁带放入D瓶中，观察到镁带在D瓶也能燃烧，同时有白色和黑色固体生成．通过以上实验，得出结论：猜想正确．同时，他对燃烧有了新的认识：　12．（2012?宁波）实验室中有一样品，已知是由氧化亚铁和氧化铜组成．小科把样品均分成两份，根据学过的知识进行如下实验：步骤一：将其中一份样品加入过量盐酸得到溶液A；步骤二：将另一份样品在加热条件下与过量一氧化碳充分反应得到粉末B；步骤三：将溶液A、粉末B混合，结果产生无色气体0.5克，并得到不溶于物32克和不含Cu2+的强酸性溶液．（1）溶液A的溶质中，除生成的氯化亚铁和氯化铜外，还含有　；（2）计算原样品中氧化铜的质量。（3）计算粉末B中铁的质量；（4）原样品中氧化亚铁和氧化铜的质量比为多少？11．（2012?绍兴）小敏设计了一个从空气中分离二氧化碳的操作方案，其基本流程如图所示（部分条件未标出）．（1）写出流程中生成碳酸钙和氢氧化钠的化学方程式　（2）整个流程中，除水外，还有二种可以循环利用的物质是　（写化学式）．12．（2012?绍兴）为检测某化工厂排放的废液中是否含有S042﹣，同学们设计了如下方案，并进行了实验．方案步骤现象结论Ⅰ①取样品．滴加BaCl2溶液②对步骤①反应后的混合物进行过滤，在滤渣中滴加稀盐酸①有白色沉淀产生②无明显现象废液中含有S042﹣Ⅱ①取样品，滴加过量　　②在步骤①的溶液中滴加BaCl2溶液①无明显现象②有白色沉淀产生废液中含有SO42﹣Ⅲ①取样品，滴加Ba（N03）2溶液②对步骤①产生的混合物进行过滤，在滤渣中滴加稀硝酸①有白色沉淀产生②无明显现象废液中含有S042﹣（1）方案Ⅱ的实验结论如果正确，步骤①中滴加的物质是　．（2）方案Ⅰ和Ⅲ中，结论不成立的方案是　，理由是　（3）方案Ⅲ的滤渣中，滴加稀硝酸是为了排除　　的干扰．10克开始出现白色沉淀．继续滴加至沉淀不再产生，过滤，测得沉淀的质量为5克，并绘制了图象．（1）滴加的溶液中溶质属于（选填“盐”或“碱”）．（2）10克碳酸钠溶液中含有的溶质质量是　　克．（3）图象中的a点数值是　　．（4）废液中含有的溶质是　　（写化学式）．（5）通过计算说明，图象横坐标中的b点表示的溶液的质量是多少克？中考物理试题　一、选择题（每小题3分，共63分．每个小题只有一个选项最符合题目要求）10．（3分）下列属于不可再生能源的是（　　）　A．风能B．水能C．煤炭D．太阳能11．（3分）汽车站并排停放着两辆大客车，甲车突然相对地面向后行驶，乙车仍相对地面静止，这时乙车上坐在座椅上的乘客却觉得乙车在向前行驶．则该乘客选择的参照物可能是（　　）　A．乙车B．甲车C．房屋D．树木12．（3分）下列现象中主要是为减小摩擦的是（　　）　A．自行车的轮胎凹凸不平　B．战斗机准备作战时．抛掉副油箱　C．气垫船利用压缩空气使船体与水间脱离接触　D．有些北方城市常常在下雪后将煤渣洒在结冰的路面上13．（3分）光的世界是丰富多彩的，关于以下光现象，说法正确的是（　　）　A．小孔成像利用了光的反射　B．游泳池注水后，看上去好像变浅了，这是光的色散　C．人能看到物体，是因为从人眼发出的光照到了物体上　D．太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这是光的色散14．（3分）各地高高耸立的电视塔是地标性建筑，电视塔上天线的作用是（　　）　A．让声音、图象信号转化为电信号　B．让声音、图象信号加载到高频电流上　C．让音频、视频电信号加载到高频电流上　D．[]让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波15．（3分）婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成．让水面